Fisica Nucleo Problemico Nº 3
Páginas: 8 (1805 palabras)
Publicado: 13 de octubre de 2012
FISICA APLICADA NUCLEO PROBLEMICO 3
VICTOR JAVIER RODRIGUEZ PALOMA
RICARDO SUAZA LOAIZA
JULIAN JESUS VARGAS GAITAN
INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA
UNUVERCIDAD DEL TOLIMA
PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL
FISICA APLICADA
DOLORES TOLIMA
14-OCTUBRE-2012
FISICA APLICADA NUCLEO PROBLEMICO 3
VICTOR JAVIER RODRIGUEZ PALOMA
RICARDO SUAZA LOAIZA
JULIAN JESUS VARGAS GAITAN
TUTORDANEL GONZALEZ LARA
INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA
UNUVERCIDAD DEL TOLIMA
PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL
FISICA APLICADA
DOLORES TOLIMA
14-OCTUBRE-201
1. ¿Cuál es la relación entre las unidades de longitud y tiempo?
Rta:
LONGITUD
El metro es la unidad de longitud del Sistema Internacional de Unidades. Se
define como la longitud del trayecto recorrido en el vacío porla luz durante un tiempo de 1/299 792 458 Segundo (unidad de tiempo) (aprox. 3,34 ns).
Inicialmente fue creada por la Academia de Ciencias Francesa en 1791 y
definida como la diezmillonésima parte de la distancia que separa el Polo de la línea del ecuador terrestre. Si este valor se expresara de manera análoga a como se define la milla náutica, se correspondería con la longitud de meridianoterrestre que forma un arco de 1/10 de segundo de grado centesimal.
TIEMPO
El segundo es la unidad de tiempo en el Sistema Internacional de Unidades, el
Sistema Cegesimal de Unidades y el Sistema Técnico de Unidades. Un minuto equivale a 60 segundos y una hora equivale a 3600 segundos. Hasta 1967 se definía como la 86.400 a va parte de la duración que tuvo el día solar medio entre los años1750 y 1890 y, a partir de esa fecha, su medición se hace tomando como base el tiempo atómico.
Según la definición del Sistema Internacional de Unidades, un segundo es igual
a 9.192.631.770 períodos de radiación correspondiente a la transición entre los dos niveles hiperfinos del estado fundamental del isótopo 133 del átomo de cesio (133Cs), medidos a 0 K. Esto tiene por consecuencia que seproduzcan desfases entre el segundo como unidad de tiempo astronómico y el segundo medido a partir del tiempo atómico, más estable que la rotación de la Tierra, lo que obliga a ajustes destinados a mantener concordancia entre el tiempo atómico y el tiempo solar medio.
La relación que se encuentra entre estas dos unidades es que cuando tomamos una medida la podemos hacer en un determinado tiempo comopor ejemplo cuando tomamos una medida de 15m /seg2 nos quiere decir que por cada segundo que pasa se esta midiendo o recorriendo 15 metros, los dos tienen mucha relación se necesita de los dos para ejecutarse como una formula para hallar medidas y los tiempos.
2. ¿Cómo se mide altas y bajas velocidades?
Rta: Para entender los conceptos básicos de la velocidad primero debemos entenderque es la misma, en la cual tenemos que La velocidad es la magnitud física que muestra y expresa la variación en cuanto a posición de un objeto y en función del tiempo, que sería lo mismo que decir que es la distancia recorrida por un objeto en la unidad de tiempo. Pero además del tiempo, para definir la velocidad de desplazamiento de un objeto, será preciso tener en cuenta también la dirección yel sentido del mencionado desplazamiento.
Según el lapso de tiempo recorrido, la velocidad puede ser de diversos tipos: media, instantánea y relativa
Media: reporta la velocidad en un intervalo dado y se llega a ella dividiendo el desplazamiento por el tiempo transcurrido.
Instantánea: nos permite conocer la velocidad de un objeto que se mueve por determinado trayecto con la especialcaracterística que el lapso de tiempo es infinitamente pequeño, siendo también el espacio que recorre muy pequeño, representándonos tan solo un punto de la mencionada trayectoria.
Relativa: Y la Velocidad Relativa entre dos observadores surgirá del valor de la velocidad de un observador medida por el otro.
La velocidad es un concepto ampliamente utilizado en el mundo del deporte también, debido a que...
VICTOR JAVIER RODRIGUEZ PALOMA
RICARDO SUAZA LOAIZA
JULIAN JESUS VARGAS GAITAN
INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA
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FISICA APLICADA
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14-OCTUBRE-2012
FISICA APLICADA NUCLEO PROBLEMICO 3
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RICARDO SUAZA LOAIZA
JULIAN JESUS VARGAS GAITAN
TUTORDANEL GONZALEZ LARA
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14-OCTUBRE-201
1. ¿Cuál es la relación entre las unidades de longitud y tiempo?
Rta:
LONGITUD
El metro es la unidad de longitud del Sistema Internacional de Unidades. Se
define como la longitud del trayecto recorrido en el vacío porla luz durante un tiempo de 1/299 792 458 Segundo (unidad de tiempo) (aprox. 3,34 ns).
Inicialmente fue creada por la Academia de Ciencias Francesa en 1791 y
definida como la diezmillonésima parte de la distancia que separa el Polo de la línea del ecuador terrestre. Si este valor se expresara de manera análoga a como se define la milla náutica, se correspondería con la longitud de meridianoterrestre que forma un arco de 1/10 de segundo de grado centesimal.
TIEMPO
El segundo es la unidad de tiempo en el Sistema Internacional de Unidades, el
Sistema Cegesimal de Unidades y el Sistema Técnico de Unidades. Un minuto equivale a 60 segundos y una hora equivale a 3600 segundos. Hasta 1967 se definía como la 86.400 a va parte de la duración que tuvo el día solar medio entre los años1750 y 1890 y, a partir de esa fecha, su medición se hace tomando como base el tiempo atómico.
Según la definición del Sistema Internacional de Unidades, un segundo es igual
a 9.192.631.770 períodos de radiación correspondiente a la transición entre los dos niveles hiperfinos del estado fundamental del isótopo 133 del átomo de cesio (133Cs), medidos a 0 K. Esto tiene por consecuencia que seproduzcan desfases entre el segundo como unidad de tiempo astronómico y el segundo medido a partir del tiempo atómico, más estable que la rotación de la Tierra, lo que obliga a ajustes destinados a mantener concordancia entre el tiempo atómico y el tiempo solar medio.
La relación que se encuentra entre estas dos unidades es que cuando tomamos una medida la podemos hacer en un determinado tiempo comopor ejemplo cuando tomamos una medida de 15m /seg2 nos quiere decir que por cada segundo que pasa se esta midiendo o recorriendo 15 metros, los dos tienen mucha relación se necesita de los dos para ejecutarse como una formula para hallar medidas y los tiempos.
2. ¿Cómo se mide altas y bajas velocidades?
Rta: Para entender los conceptos básicos de la velocidad primero debemos entenderque es la misma, en la cual tenemos que La velocidad es la magnitud física que muestra y expresa la variación en cuanto a posición de un objeto y en función del tiempo, que sería lo mismo que decir que es la distancia recorrida por un objeto en la unidad de tiempo. Pero además del tiempo, para definir la velocidad de desplazamiento de un objeto, será preciso tener en cuenta también la dirección yel sentido del mencionado desplazamiento.
Según el lapso de tiempo recorrido, la velocidad puede ser de diversos tipos: media, instantánea y relativa
Media: reporta la velocidad en un intervalo dado y se llega a ella dividiendo el desplazamiento por el tiempo transcurrido.
Instantánea: nos permite conocer la velocidad de un objeto que se mueve por determinado trayecto con la especialcaracterística que el lapso de tiempo es infinitamente pequeño, siendo también el espacio que recorre muy pequeño, representándonos tan solo un punto de la mencionada trayectoria.
Relativa: Y la Velocidad Relativa entre dos observadores surgirá del valor de la velocidad de un observador medida por el otro.
La velocidad es un concepto ampliamente utilizado en el mundo del deporte también, debido a que...
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