fisica practica


http://www.cienciasmc.es/web/anexos/07_mapas.html
"a pocas palabras buen entendedor" es una frase muy conocida y usada en la actualidad y en la sociedad, no distingue raza ni edad es una frase simple que hace referencia a que una persona no necesita mucha explicacion para entender lo que se le quiere informar. ahora para comprender el tema del cual resumo partiremos de un ejemplo sencillo unapersona que lee muchas veces con el tiempo se llega a olvidar y que tal si lo que entendemos lo resumimos en una hoja y si queremos algo mas corto podemos captar una idea clave y relacionarla esquematicamente. ahora haciendo mencion a la frase anterior sabemos que no tiene este segnificado mas bien podemos decir que una persona que entendio el conocimiento de un tema tiene la facilidad ycapacidad para resumirla en ideas cortas a todas las ideas que tenemos acerca de un tema las podemos resumir en unas cuantas palabras organizadas.
este conjunto de ideas relacionadas entre si es una tecnica usada para resumir nuestros conocimientos. una de estas tecnicas comunmente usada tiene la denominacion de mapa conceptual.

ELEMENTOS QUE COMPONEN LOS MAPAS CONCEPTUALES:
concepto:
un conceptoCOMO CONSTRUIR UN MAPA CONCEPTUAL:
como todo fin tiene un metodo pues esta no es la excepcion porque para construir un mapa conceptual se siguen tambien ciertas pautas y son las siguientes:
1. SELECCIONAR: este es el primer paso ya que debemos de resaltar las ideas importantes con las cuales vamos a trabajar.
2. AGRUPAR: debemos de agrupar las ideas que se relacionan o al menos que tengan unarelacion mas proxima.
3. ORDENAR: la idea general abarcara las ideas secundarias por un orden de jerarquia.
4. REPRESENTAR:
5. CONECTAR: relacionamos los conceptos mediante enlaces estas pueden ser flechas o lineas direccionando los significados de cada concepto.
6. COMPROBAR: mediante el paso anterior relacionando los conceptos con enlaces podemos verificar si es correcto o no lo que hemosorganizado.
7. REFLEXIONAR: es ver ampliamente y optar por nuevos conocimientos para plasmar en nuestro mapa conceptual.

ELEMENTOS QUE COMPONEN LOS MAPAS CONCEPTUALES:
A. CONCEPTO: Los conceptos son constructos u objetos mentales, por medio de los cuales comprendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno, a través de su integración en clases o categoríasrelacionadas con nuestros conocimientos previos.
B. PALABRAS DE ENLACE: Son palabras de diferentes categorías (preposiciones, conjunciones, adverbios, verbos...) que no son conceptos, se utilizan para unir los conceptos e indicar el tipo de relación que se establece entre ellos. Ej.: para, por, donde, como, entre otras.
C. PROPOSICION: Las proposiciones son la expresión de los significados que los alumnosatribuyen a la relación entre conceptos. "Los mapas conceptuales son conceptos unidos por conectores", o "El ser humano necesita agua" son ejemplos de proposiciones.
D. LINEAS Y FLECHAS DE ENLACE: En los mapas conceptuales no se usan convencionalmente las flechas porque la relación entre conceptos está especificada por las palabras de enlace, se utilizan las líneas para unir los conceptos.
F.CONEXIONES CRUZADAS: Proporcionan una relación significativa entre dos conceptos situados en diferentes segmentos del mapa conceptual. Las conexiones cruzadas muestran relaciones entre dos segmentos distintos de la jerarquía conceptual que se integran en un solo conocimiento. La representación gráfica en el mapa para señalar la existencia de una conexión cruzada es a través de una flecha.CARACTERISTICAS DE LOS MAPAS CONCEPTUALES
Los Mapas Conceptuales tienen características o condiciones propias de su construcción que los convierten en un procedimiento útil para favorecer el aprendizaje significativo del contenido conceptual.
Jerarquización
Puesto que se produce más fácilmente un aprendizaje significativo cuando los nuevos conceptos o significados conceptuales se engloban bajo otros...