Fisica uned

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GUÍA DE LA ASIGNATURA

GUÍA DE ESTUDIO

GRADO EN INGENIERÍA MECÁNICA GRADO EN INGENIERÍA ELECTRICA GRADO EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL Y AUTOMÁTICA

Antonio Rueda de Andrés

GRADO

GUÍA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATU RA
2ª PARTE: PLAN DE TRABAJO Y ORIENTACIONES PARA SU DESARROLLO

2009-2010
Profesor Dr. Antonio Rueda de Andrés

GRADO EN INGENIERÍA MECÁNICA GRADO EN INGENIERÍAELECTRICA GRADO EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL Y AUTOMÁTICA
1

FÍSICA I

1.-PLAN DE TRABAJO.

La asignatura de Física fue de duración anual desde la implantación de los estudios de Ingeniería Industrial en la Universidad Nacional de Educación a Distancia. En su lugar, con la entrada en vigor del nuevo plan de estudios existen dos asignaturas cuatrimestrales denominadas Física I yFísica II, con los programas respectivos que se indican en esta Guía. La asignatura de Física I, al igual que la de Física II, constituye un elemento de enlace entre los conocimientos que sobre su contenido se han adquirido en etapas anteriores y los que habrán de asimilarse en fases más avanzadas. Para afrontar con éxito el estudio de la asignatura deberán manejarse con soltura los conocimientosadquiridos en el estudio de la Física y de las Matemáticas cursadas en el Bachillerato, COU o equivalentes. El programa de Física I, distribuido en los temas que a continuación se señalan, se corresponde con los temas del texto-base de la asignatura (Unidades Didácticas, editadas por la UNED). Cada uno de los temas de las Unidades Didácticas comienza con un esquema-resumen del mismo, que desarrolla aúnmás los epígrafes del programa, destacando los conceptos, leyes físicas y aplicaciones de mayor significación y relevancia del tema considerado. Por último, los epígrafes de los mencionados esquemas-resúmenes de todos y cada uno de los temas (de las Unidades Didácticas y del propio programa) se desarrollan aún más todavía en las Orientaciones para el Estudio de los Contenidos. De esta forma, losalumnos tienen ante si totalmente desarrollados los diferentes tópicos de esta asignatura, lo que, al tiempo que les sirven de base y guía de estudio, les ofrecen una visión integrada, unitaria, de la misma. De manera que todo ello habrá de constituir el objetivo esencial y prioritario en esta primera aproximación a la Física y materias afines, que para algunos alumnos será la única toma decontacto con ella. Y todo ello, asimismo, lejos de indeseables visiones fragmentarias, sectoriales, de esta disciplina. Finalmente, todos estos tópicos (Conceptos, leyes físicas y aplicaciones), en número particularmente reducido, constituyen la obligada, necesaria, preparación para acceder a las Propuestas de Trabajo y de Discusión. 2

Antonio Rueda de Andrés

MÓDULO 1: Fundamentos.

PLAN DEACTIVIDADES
Tema I. Medición 1. Magnitudes físicas. Estado de un sistema físico. 2. El Sistema Internacional de Unidades. 3. Análisis dimensional. 4. Constantes universales. Tema II. Cálculo vectorial 1. Representación de magnitudes físicas. 2. Espacio vectorial. 3. Operaciones vectoriales. 4. Representación.

RESULTADOS ALCANZADOS
SEMANA 1

T

Leído con aprovechamiento

SEMANA 1

Leídocon aprovechamiento

Tema III. Tratamiento estadístico de las medidas 1. Variabilidad estadística. Representaciones gráficas. 2. Distribución normal. 3. Expresión del resultado de una medida. 4. Representación de funciones. Tema IV. Cinemática 1. Introducción. 2. Posición. Velocidad. Aceleración. 3. Movimientos particulares. 4. Relatividad del movimiento. 5. Transformación de Galileo. 6.Transformación de Lorentz.

SEMANA 1

Leído con aprovechamiento

SEMANA 2

Asimilado (excepto apartado 6 que debería ser leído con aprovechamiento)

3

FÍSICA I

Tema V. Fundamentos de la Dinámica 1. Introducción. Principio de inercia. 2. Momento lineal. Conservación. 3. Fuerza. Ecuación de movimiento. Ley de acción y reacción. 4. Sistemas de referencia inerciales y no inerciales....
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