Fisio Semi 2

CORTEZA CEREBRAL: FUNCIONES INTELECTUALES
DEL CEREBRO, APRENDIZAJE Y MEMORIA.

LA CORTEZA CEREBRAL

ÁREAS FUNCIONALES DE LA CORTEZA CEREBRAL

ÁREAS DE ASOCIACIÓN DE LA CORTEZA

ORGANIZACIÓN DELAS ÁREAS GENERALES DE
INTERPRETACIÓN

ASPECTO
SENSITIV
O

COMUNICACI
ÓN
RECEPCIÓ
N DEL
LENGUAJE
OÍDOS Y
OJOS

ASPECTO
MOTOR

EMICIÓN
DEL
LENGUAJE

VOCALIZACI
ÓN Y SU
CONTROL

La corteza prefrontalcomo centro de
«memoria operativa»

1. Recepción
2. Interpretación
3. Determinación de
pensamientos y
palabras a
pronunciarse
4. Transmisión de
señales
5. Activación de
programas motores
6. Transmisiónde
señales hacia la
corteza motora

PENSAMIENTOS,COCIENCIA Y MEMORIA






Es una función del cerebro y, a la vez, un fenómeno de
la mente que permite al
organismo codificar, almacenar y evocarla
información del pasado. Surge como resultado de las
conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, lo que
crea redes neuronales
Es el conocimiento que un ser tiene de sí mismo y de suentorno
Deriva de un patrón de estimulación en múltiples componentes
del sistema nervioso. Es actividad y creación de la mente.

MEMORIA: FUNCIONES DE LA FACILITACIÓN Y INHIBICIÓN SINÁPTICAS

Recuerdos
Sealmacenan en el cerebro
Se genera al variar la
sensibilidad básica de la
transmisión sináptica entre
las neuronas (previa actividad
nerviosa)


Vías nuevas o
facilitación=huellas de
memoria
Luego dequedar establecidas
es posible activarlas de
manera selectiva mediante los
pensamientos, para reproducir
los recuerdos
Se dan a cualquier nivel del
sistema nervioso


MEMORIA POSITIVA Y NEGATIVA(SENSIBILIZACIÓN) O (HABITUACIÓN) DE
LA TRANSMISIÓN SINÁPTICA
En el cerebro hay mucha información sensitiva obtenida mediante los
sentidos
 El cerebro tiene la capacidad de aprende a ignorar aquellainformación
irrelevante
Sucede cuando se inhiben las vías encargadas de su trasmisión
(habituación) ,esta memoria es de tipo negativo
 El cerebro también tiene la capacidad de almacenar dicha...