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FILOSOFIA

5.3.7 Objetivo General del Grado 10: Formar jóvenes competentes con una visión crítica, reflexiva y analítica del saber filosófico en ramas como: la cosmología, la ontología, la antropología, la lógica, la epistemología y la gnoseología a través de herramientas didácticas y pedagógicas con el fin de tener una visión general de los planteamientos hechos por sus principalesrepresentantes.
Periodo 1
Contenido Logro Indicadores de logro
Introducción a la filosofía
¿Por qué se hace filosofía?
¿Cómo es la filosofía?
¿Cómo se ha hecho filosofía?
Los métodos de la filosofía.
Cosmología
El movimiento.
El origen del universo.
El sentido del universo. 1. Comprende los principales fenómenos y circunstancias que llevan a las personas a plantearse problemas filosóficos,identificando en este pensamiento una herramienta para solucionar muchos de los interrogantes planteados por el hombre.
2. Determina los diferentes caminos por los cuales es posible llegar a explicaciones acerca del origen del mundo, su constitución o leyes que lo rigen buscando posibles soluciones al interrogante ¡Estamos solos en el universo?
Identifica el sentido y la importancia de pensarfilosóficamente en las circunstancias actuales de nuestro mundo.
Comprende el significado que tienen las herramientas de reflexión más comunes en la práctica de la filosofía, mediante el aprendizaje de su aplicación.
Descubre los aspectos más sobresalientes de cada una de las explicaciones sobre el origen del mundo.
Comprende a través de argumentos, los problemas relativos a la naturaleza,orden, origen y finalidad del diverso.
Recursos : personal humano, marcadores, libros, obras filosóficas, fotocopias, revistas, etc.
Estrategias metodológicas: charlas, talleres, lecturas, preguntas orales, mesa redonda, mapas conceptuales, ensayos, sustentación de trabajos escritos.
Sistema de evaluación: La evaluación que se llevara a cabo durante el desarrollo de los contenidos de esta asignaturaserán permanentes, con base a las competencias exigidas por el nuevo modelo de evaluación (interpretativa, argumentativa y propositiva), el cual debe formar estudiantes capaces de interpretar situaciones, argumentar hechos y proponer soluciones a problemas relacionados con el saber filosófico.
Periodo 2
Contenido Logro Indicadores de logro
Antropología filosófica
¿Qué es la antropología?
Elorigen de las especies.
Teoría sintética o neodarwinismo.
La identidad social.
Ontología
El concepto de causa.
La Filosofía primera.
El problema del ser.
La metafísica en los últimos tiempos.
La naturaleza de Dios.
Los conceptos filosóficos.
La existencia de Dios.
3. Comprende las diferentes formas como se ha concebido filosóficamente al ser humano en los distintos momentos de lahistoria y la posible respuesta a la pregunta sobre el origen del hombre.
4. Comprende los elementos básicos de la reflexión sobre el ser, identificando a partir de argumentos el problema de de la existencia de los universales y el problema de la existencia y la naturaleza de un mundo externo independiente del sujeto que lo conoce.
Identifica y analiza los distintos conceptos que se han dadoacerca del ser humano a través de la historia.
Analiza críticamente los diferentes planteamientos antropológicos y lanza juicios fundamentados teóricamente.
Relaciona los principales problemas desarrollados por la ontología con su propia experiencia y con su propia realidad.
Comprende el problema de la existencia de Dios y la dificultad de definir su naturaleza.
Recursos : personal humano,marcadores, libros, obras filosóficas, fotocopias, revistas, etc.
Estrategias metodológicas: charlas, talleres, lecturas, preguntas orales, mesa redonda, mapas conceptuales, ensayos, sustentación de trabajos escritos.
Sistema de evaluación: La evaluación que se llevara a cabo durante el desarrollo de los contenidos de esta asignatura serán permanentes, con base a las competencias exigidas por...