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República bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Unidad educativa “Las Américas”Rubio – Táchira

¿Cómo es la relación sujeto-objeto de la investigación con el conocimiento científico?
(Ensayo)


Michel García
4to
“F” 25
Profesora: MaríaGonzales



Rubio, 11 de Noviembre de 2012

Primero para desarrollar nuestro contenido tenemos que tener muy en cuenta de que es nuestro tema, este trata de el conocimientocientífico, este se obtiene de manera ordenada y sistemática , este a diferencia del conocimiento vulgar, sigue un método y busca conocer las causas y leyes que rigen el objeto conocido, esteconocimiento es verificable, objetivo, sistemático, se genera mediante la explicación de métodos científicos, se integra en un sistema de conceptos, y se basa en la ciencia; este conocimiento es importante, yaque nos ayuda a entender y conocer las cosas de una manera mas profunda con el fin de tener una mente con mas y mejores conocimientos , los cuales son importantes hoy en día para cualquier cosa quese planee hacer. Para saber la relación que existe entre sujeto-objeto de la investigación, primero tenemos que tener en cuenta que el sujeto se entiende como el elemento de la relación en su acto deconocer, y este recibe las imágenes del mundo, las procesa y explica a través del lenguaje y este genera un juicio.
Se entiende como objeto, como otro elemento que compone la relación, es decir, seentiende como lo que yace ante esa intimidad del hombre o esta puesto ante ella de modo que pueda ser conocido; su relación se podría afirmar que esta constituida por el acto cognoscitivo, de allíque esta relación surge como un problema epistemologico (epistemología, parte de la filosofía que trata de los fundamentos y los métodos del conocimiento científico).
Para concluir el conocimiento...