Folklor en Guatemala

Selección del tema
Al seleccionar un tema para realizar investigación, éste no debe ser demasiado amplio y no debe consistir de demasiados aspectos o sub-temas para poder ser tratado efectivamente en un trabajo de investigación.
Por ejemplo, si usted selecciona el tema de la “contaminación”, un tema abarcador, usted necesita determinar al empezar su investigación qué aspectos de este temadesea incluir y cuáles excluir.
Para ilustrar una búsqueda para libros sobre “contaminación” en el catálogo de la biblioteca revela que hay 106 títulos sobre el tema y que el tema tiene más de 130 sub-temas o aspectos.  Mientras que una búsqueda para artículos de revistas en la base de datos de revistas ProQuest, sobre el tema de “contaminación” (Pollution) revela 10,000 artículos sobre el tema.Naturalmente, esta gran cantidad de información no es manejable por lo que se recomienda restringir o limitar el tema.
Pasos a seguir para seleccionar un tema de investigación
Si su profesor no le ha asignado un tema específico, siga los siguientes pasos para que pueda seleccionar un tema manejable para su investigación.
Usted tiene varias opciones para empezar.  Puede utilizar la BibliotecaVirtual. Seleccione una base de datos en su área de estudio o en el área de referencia (e.g. Educación, Psicología, etc.).  También puede hojear los índices impresos sobre la disciplina en el área de referencia en la Biblioteca.  Puede utilizar también el catálogo de la biblioteca y hacer una búsqueda sobre la materia que le interesa.
Examine los títulos o referencias que están bajo los temasabarcadores o amplios en la base de datos, el catálogo o los índices.
Identifique aspectos significativos o críticos dentro de ese tema o materia amplia que ha seleccionado y seleccione un tema más manejable.
Haga un repaso de la literatura para determinar si hay suficiente información en su tema seleccionado.
Determine qué tipo de fuentes de información necesita para su “term paper” (e.g. libros,artículos de revistas, artículos de periódicos, grabaciones, material audiovisual, páginas en Internet, etc.).
Determine la calidad de las fuentes de información (popular vs académicas).
Use un manual o enciclopedia sobre la materia amplia para obtener información de trasfondo sobre su tema.
Coteje que las fuentes de información que necesitan están disponible en la biblioteca, ya sea en formatoimpreso o electrónico.
Decida si necesita tomar prestado materiales de otras bibliotecas (préstamo interbibliotecario).
Llene la forma de préstamo interbibliotecario de la página de la biblioteca. 
Siempre hay que tener en cuenta que un buen tema e investigación reúne las siguientes características:
1. Intriga, alienta excitan al investigador de manera personal; de allí a necesidad de elegir untema de investigación atractivo para quien lo desarrollara, pues en caso contrario se incrementa la probabilidad de abandono del trabajo o demoras en la ejecución de las tareas por el simple fastidio. Pero cuando el tema investigado es del interés del investigador ocurre que este suele compenetrarse más en su estudio hallándose con mayor predisposición para la pronta consecución de los objetivospropuestos.
2. El tema de investigación no tiene que ser nuevo, pero si novedoso. Ello incluye investigaciones para la actualización o adaptaciones de resultados o propuestas que se generaron de otras investigaciones pero que ocurrieron en otro contexto.
3. El tema de investigación puede servir para elaborar teorías, al mismo tiempo que resuelve el problema objeto de estudio: el significado deesto es que una buena investigación puede llevar al estudiante a plantear, integrar o en el mejor de los casos, probar una teoría, igualmente los resultados que obtienen pueden ser el punto de partida para otros estudios.
Antecedentes
Se refiere a los estudios previos relacionados con el problema planteado, es decir, investigaciones realizadas anteriormente y que guardan alguna vinculación con...