fomento de valores
Páginas: 14 (3375 palabras)
Publicado: 30 de mayo de 2014
SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO
SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD 12-B ACAPULCO, GUERRERO
SUBCENTRO OMETEPEC, GRO.
PROYECTO PEDAGOGICO DE ACCION DOCENTE
FOMENTO DE VALORES PARA LA SANA CONVIVENCIA EN ALUMNOS DE 1º GRADO
PROFESORA: AURORA ISABEL DOMÍNGUEZ MOCTEZUMA
ESC. PRIM. PLAN DE AYUTLA,CCT.12EPR0328Z, ZONAESCOLAR 116,SECTOR 12, MARQUELIA, MUNICIPIO DE MARQUELIA, GRO. PERIODO 2013-2014
TIEMPO DE APLICACIÓN: DOS BIMESTRES
GRADO: 1º GRUPO:”C””
INTRODUCCION
El fomento de valores en los alumnos de 1º grado de educación primaria, promueve los valores sin imponerlos dialogando con los alumnos y haciendo que reflexionen sobre la importancia de vivir los valores, así como brindarles laoportunidad de plantear sus objetivos y metas personales.
La familia es la primera encargada de la educación y formación de valore, pero las exigencias de la vida actual implica que tanto la madre como el padre de familia se ausentan de casa para ir a trabajar. Al tener diversas ocupaciones se puede dificultar esta labor en la formación de valores para sus hijos ya que es poco o nulo el tiempo quededican para esta importante labor.
Me preocupa la convivencia en el salón de clases, que los alumnos y alumnas comprendan y asuman sus acciones, fomentando en ellos valores, para lograr cambios de conducta positivos y por lo tanto la armonía dentro y fuera del salón de clases, así como la autonomía en las decisiones de los pequeños, ya que es aquí donde se establecen sus primeras relacionessociales.
OBJETIVO GENERAL: formar alumnos que establezcan relaciones sociales a través de la práctica de valores para fomentar la sana convivencia, el aprendizaje cooperativo y un ambiente armónico en el aula.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Que los alumnos se reconozcan como personas con dignidad y derechos, con capacidad para desarrollarse plenamente y participar en elmejoramiento de la sociedad de la que forman parte.
Se busca que asuman de manera libre y responsable, compromisos con ellos mismos y con el mundo en que viven por medio del desarrollo de competencias para la vida, la actuación ética y la ciudadanía.
La formación cívica y ética en conjunto con el fomento de valores contribuirá a que los estudiantes identifiquen las situaciones quefavorecen su bienestar , su salud y su integridad personal, a través del conocimiento y valoración de sus características personales, las del grupo cultural al que pertenecen y las de su medio. Favorecerá su actuación autónoma y responsable conforme a principios éticos y democráticos orientados a la protección y respeto de los derechos humanos, para vida y una convivencia sana.
FUNDAMENTACIÓN: losvalores son un conjunto de rasgos y características que rigen los comportamientos que permitirán a los alumnos la sana convivencia con sus compañeros, respetándose, valorándose, aceptándose como personas individuales y asumiendo compromisos con ellos mismos de manera libre y responsable para una sana convivencia.
ASIGNATURA CON LA QUE SE RELACIONA: FORMACIÓN CIVICA Y ETICA
CAPITULO 1
1.1.-Planteamiento del problema
En el transcurso de mi práctica docente en la escuela primaria me he percatado que los alumnos no practican los valores ya que presentan diversos problemas cono son: pegarse para poder pasar, hablar cuando otro compañero está hablando, reírse de las opiniones de sus compañeros, tomar el lápiz o la goma de borrar cuando lo necesitan sin pedirla prestada ni pedirlepermiso al dueño, se arrebatan los libros, azotar la puerta cuando algún compañero quiere a entrar al salón, aventarse las cosas, ponerle el pie a algún compañero para que se caiga, estas discusiones llegan en ocasiones a generar golpes, malas palabras y malentendidos entre los alumnos, al igual que distraer a todo el grupo y por lo tanto atrasan la actividad que se realiza en ese momento, tanto...
SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD 12-B ACAPULCO, GUERRERO
SUBCENTRO OMETEPEC, GRO.
PROYECTO PEDAGOGICO DE ACCION DOCENTE
FOMENTO DE VALORES PARA LA SANA CONVIVENCIA EN ALUMNOS DE 1º GRADO
PROFESORA: AURORA ISABEL DOMÍNGUEZ MOCTEZUMA
ESC. PRIM. PLAN DE AYUTLA,CCT.12EPR0328Z, ZONAESCOLAR 116,SECTOR 12, MARQUELIA, MUNICIPIO DE MARQUELIA, GRO. PERIODO 2013-2014
TIEMPO DE APLICACIÓN: DOS BIMESTRES
GRADO: 1º GRUPO:”C””
INTRODUCCION
El fomento de valores en los alumnos de 1º grado de educación primaria, promueve los valores sin imponerlos dialogando con los alumnos y haciendo que reflexionen sobre la importancia de vivir los valores, así como brindarles laoportunidad de plantear sus objetivos y metas personales.
La familia es la primera encargada de la educación y formación de valore, pero las exigencias de la vida actual implica que tanto la madre como el padre de familia se ausentan de casa para ir a trabajar. Al tener diversas ocupaciones se puede dificultar esta labor en la formación de valores para sus hijos ya que es poco o nulo el tiempo quededican para esta importante labor.
Me preocupa la convivencia en el salón de clases, que los alumnos y alumnas comprendan y asuman sus acciones, fomentando en ellos valores, para lograr cambios de conducta positivos y por lo tanto la armonía dentro y fuera del salón de clases, así como la autonomía en las decisiones de los pequeños, ya que es aquí donde se establecen sus primeras relacionessociales.
OBJETIVO GENERAL: formar alumnos que establezcan relaciones sociales a través de la práctica de valores para fomentar la sana convivencia, el aprendizaje cooperativo y un ambiente armónico en el aula.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Que los alumnos se reconozcan como personas con dignidad y derechos, con capacidad para desarrollarse plenamente y participar en elmejoramiento de la sociedad de la que forman parte.
Se busca que asuman de manera libre y responsable, compromisos con ellos mismos y con el mundo en que viven por medio del desarrollo de competencias para la vida, la actuación ética y la ciudadanía.
La formación cívica y ética en conjunto con el fomento de valores contribuirá a que los estudiantes identifiquen las situaciones quefavorecen su bienestar , su salud y su integridad personal, a través del conocimiento y valoración de sus características personales, las del grupo cultural al que pertenecen y las de su medio. Favorecerá su actuación autónoma y responsable conforme a principios éticos y democráticos orientados a la protección y respeto de los derechos humanos, para vida y una convivencia sana.
FUNDAMENTACIÓN: losvalores son un conjunto de rasgos y características que rigen los comportamientos que permitirán a los alumnos la sana convivencia con sus compañeros, respetándose, valorándose, aceptándose como personas individuales y asumiendo compromisos con ellos mismos de manera libre y responsable para una sana convivencia.
ASIGNATURA CON LA QUE SE RELACIONA: FORMACIÓN CIVICA Y ETICA
CAPITULO 1
1.1.-Planteamiento del problema
En el transcurso de mi práctica docente en la escuela primaria me he percatado que los alumnos no practican los valores ya que presentan diversos problemas cono son: pegarse para poder pasar, hablar cuando otro compañero está hablando, reírse de las opiniones de sus compañeros, tomar el lápiz o la goma de borrar cuando lo necesitan sin pedirla prestada ni pedirlepermiso al dueño, se arrebatan los libros, azotar la puerta cuando algún compañero quiere a entrar al salón, aventarse las cosas, ponerle el pie a algún compañero para que se caiga, estas discusiones llegan en ocasiones a generar golpes, malas palabras y malentendidos entre los alumnos, al igual que distraer a todo el grupo y por lo tanto atrasan la actividad que se realiza en ese momento, tanto...
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