FONETICA Y FONOLOGIA

FONÉTICA
Y
FONOLOGÍA
OPCIONAL I
SEXTO SEMESTRE
LESI

NIVELES DE ESTUDIO DE LA
LENGUA: LA GRAMÁTICA

NIVEL FÓNICO

FONÉTICA Y
FONOLOGÍA

NIVEL MORFOLÓGICO

MORFOLOGÍA

NIVEL SINTÁCTICO

SINTAXIS

NIVEL LÉXICOSEMÁNTICO

SEMÁNTICA
LEXICOLOGÍA

NIVEL TEXTUAL

GRAMÁTICA TEXTUAL

LENGUA Y HABLA





Para comprender la diferencia entre Fonética
y Fonología tenemos que comenzar por
establecer ladistinción entre LENGUA y
HABLA:
Lengua: es el sistema abstracto, social y
convencional que todos los hablantes de un
mismo código lingüístico comparten.
Habla: es la realización concreta de la
lengua llevada a cabo por cada uno de los
hablantes.

FONÉTICA Y FONOLOGÍA

DISCIPLINA

OBJETO DE
ESTUDIO

LENGUA/HABLA

Fonética

Sonidos

Pertenece al
ámbito del habla

Fonología

Fonemas

Pertenece alámbito de la lengua

La Fonética [ ]


La Fonética se encarga de estudiar la naturaleza
física de los sonidos, teniendo en cuenta tres
dimensiones:
–

–
–

Dimensión articulatoria (Fonética articulatoria): se ocupa de
estudiar el funcionamiento del aparato fonador en la
producción de sonidos.
Dimensión acústica (Fonética acústica): estudia la forma en
que se propagan los sonidos en el aire.
Dimensiónauditiva (Fonética auditiva): analiza la manera
en la que se perciben los sonidos a través del aparato
auditivo.

FONÉTICA ACÚSTICA

La Fonología //


Es necesario sistematizar todos los sonidos de la
lengua, diferenciando aquellos que son pertinentes
(y que sirven para diferenciar significados) de
aquellos que no son pertinentes (y que, por lo tanto,
no diferencian significados). Fijémonos enel
ejemplo:
–

–

El hecho de que yo pronuncie la palabra “moto” con [ͻ] o
con [o] no cambia la palabra (sigue significando lo mismo).
Por lo tanto, en castellano ambos sonidos no son más que
realizaciones en el habla (alófonos) de un único fonema
que es el fonema /o/.
Por el contrario, si cambio la primera [o] por [e] se produce
un cambio en el significado de la palabra. Concluyo de esto
que encastellano /o/ y /e/ son dos fonemas.

La Fonología






La Fonología estudia los aspectos mentales o
abstractos de los sonidos en la lengua. Una lengua
consta de muchos sonidos diferentes, pero solo
algunos de ellos se incluyen en el nivel de los
fonemas.
Su objeto de estudio es el fonema, que es la unidad
lingüística mínima que solo posee significante, y no
significado.
La Fonología tambiénse encarga de estudiar
elementos suprasegmentales como la entonación o
el acento.

ALÓFONOS: sonidos que pertenecen a
un mismo fonema

/n/

[n] alveolar
nada

[ņ] dental
antes

[ŋ] velar
angustia

FONEMAS, SONIDOS Y ALÓFONOS
Para identificar los fonemas de una lengua tenemos
que acudir a la prueba de la conmutación que
consiste en sustituir un fonema por otro en un
mismo contexto y determinar sieste cambio conlleva
una alteración en el significado de la palabra:
/gato/ /mato/
/g/ y /m/ se oponen, su existencia
da lugar a un cambio de significado, por lo tanto son
fonemas y no solo sonidos.


ALÓFONOS
 Se

trata de las realizaciones que puede
tener un mismo fonema dependiendo del
contexto fónico en que se inserte.
 Por ejemplo, el fonema /d/ a comienzo de
palabra se pronuncia demanera “oclusiva”
([d]), pero en posición intervocálica se realiza
de manera fricativa ([đ]). Ambos sonidos son
alófonos del fonema /d/.

CLASIFICACIÓN DE LOS SONIDOS
SONIDOS VOCÁLICOS: se caracterizan por el
hecho de que el aire en su salida no encuentra
ningún obstáculo. En ellas siempre vibran las
cuerdas vocales. Por lo tanto, son sonoras.
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



SONIDOS CONSONÁNTICOS: el aire en su salida
encuentra algún tipo de obstáculo. Se clasifican
teniendo en cuenta tres ejes: el modo de
articulación, el lugar de articulación y la vibración de
las cuerdas vocales.

LOS FONEMAS VOCÁLICOS


En castellano tenemos cinco fonemas vocálicos que
se clasifican según:
–
–

–
–
–
–
–
–

Grado de abertura de la cavidad bucal: cerrada, media,...