Formación del científico - bribiesca

Ciencia (1994) 45, 35-41

La Formación del Científico Espejismos y Realidades*
Luis Benítez-Bribiesca

RESUMEN
La ciencia y tecnología son ingredientes fundamentales para el progreso socioeconómico y cultural de nuestra época. La formación del científico es tarea de trascendental importancia para garantizar la continuidad de la ciencia. Los países más avanzados y con tradición científicadebaten y proponen los mejores sistemas para preparar a la nueva generación de investigadores. Las universidades e instituciones de educación superior en México no son ajenas a este problema y realizan sus mejores esfuerzos por adaptar y generar programas idóneos para formar a nuestros nuevos científicos. Así se han generados dos tendencias opuestas: la de copiar sistemas extranjeros y la de crearlos propios. En estas tareas se han producido expectativas falsas o espejismos que pueden errar el camino adecuado. La enseñanza del método científico se ha enajenado e hipertrofiado, al estudiante se le impone más un criterio de técnico que de un científico independiente con capacidad creadora y universal. En este contexto se propone redefinir la formación del investigador analizando la mentecreativa del verdadero científico generador de conocimientos y de problemas por resolver.

INTRODUCCIÓN

L

a creciente importancia que la ciencia ha adquirido en nuestra sociedad y el papel cada vez más relevante que desempeña el científico en el quehacer humano, ha sido motivo de numerosos estudios. Existe una abundante literatura internacional que se ocupa del tema comprendiendo todas lasperspectivas posible, desde los ensayos filosóficos hasta los impactos sociopolíticos. Quizá uno de los aspectos más trascendentes para garantizar la continuidad y con ello el cúmulo creciente del conocimiento, es la formación del científico. Es el pivote alrededor del cual deben de girar las acciones académicas, políticas y económicas del tema científico. El investigador es el generador de nuevoconocimiento al arrancarlo con astucia e ingenio de los misterios de la naturaleza. Pero a diferencia de lo que ocurría en otras etapas de la historia, ahora ya no basta con una luminaria que con destellos esporádicos de luz al saber humano. Hoy se requiere de grupos, de equipos, y de conglomerados que interactúen desde diversos reductos para hurgar en los infinitos problemas del Universo. Esurgente, por ello, formar investigadores como requisito para el desarrollo de la ciencia. (Pool, 1990).
Ha sido galardonado con los premios “Everardo Landa” de la Academia Nacional de Medicina “Aída Weiss” del Programa Universitario de Investigación en Salud de la UNAM, y “Montaño Islas” de la Sociedad Nacional de Investigadores y actualmente ocupa el cargo de jefe de la Unidad de Investigación Médicaen Enfermedades Oncológicas del Instituto Mexicano del Seguro Social *Conferencia Magistral, presentada en la ceremonia con motivo de la entrega del premio “Dr. Jorge Rosenkranz” otorgado por los Laboratorios Syntex en 1992.

Luis Benítez Bribiesca. Es médico cirujano con estudios de posgrado en patología general y experimental en la Universidad de Harvard, EUA y la Universidad de Bown enAlemania, Ha ocupado cargos de jefe de departamentos de patología en varias instituciones. Fue fundador de la Sección de histoquímica del Departamento de Investigación Científica del IMSS. Ha sido profesor de patología en la UNAM, en la Universidad Anáhuac y en la Escuela Medico Militar. A la fecha es jefe de la Subdivisión de Maestrías y Doctorados de la Facultad de medicina en la UNAM. En la actualidadse dedica a la investigación oncológica y ha publicado más de cien trabajos científicos y dos libros.

Mientras en otros países la ciencia organizada tiene ya una tradición de centurias, en el nuestro apenas si cuenta con algunos decenios. No es de extrañar que, con el deseo ampliamente justificado de recobrar el tiempo perdido, se haya buscado adaptar los modelos de otras latitudes para...