Formacion De Centros De Trabajo

Capítulo I
ANTECEDENTES Y GENERALIDADES DE LAS FCT
DEFINICIONES
La FCT es un bloque coherente de formación profesional del bachillerato técnico que se desarrolla en la empresa y no está asociado a una unidad de competencia concreta, sino que afecta a la competencia general del ciclo formativo.
La actividad formativa con participación de la empresa es el eje central de la formación delbachillerato técnico, por lo que es parte de la estructura curricular.
Está constituido por un conjunto de objetivos, unos contenidos y unos criterios de evaluación que permita a los alumnos complementar la cualificación ya adquirida en el centro educativo y adquirir otras capacidades terminales, que no pueden alcanzarse en este, por exigir situaciones reales de producción.
Las FCT
El móduloprofesional de formación en centros de trabajo (FCT) es un bloque de formación específica que se desarrolla en la empresa. Del mismo cabe destacar lo siguiente:
a) Se concreta en la realización de unas prácticas que:
• Se programan previamente.
• Son obligatorias para obtener el título.
b) El contenido de la FCT consiste en la realización de actividades productivas propiasdel perfil profesional del título a conseguir.
c) La característica más relevante de esta formación es que se desarrolla en un ámbito productivo real, la empresa, donde los alumnos pueden observar y desempeñar las actividades y funciones propias de los distintos puestos de trabajo del perfil profesional y conocer la organización de los procesos productivos o de servicios y las relaciones laborales.
d) Entodo este proceso, los alumnos están orientados y asesorados por dos personas clave en su proceso formativo:
• El profesor-tutor (del centro educativo).
• El tutor, monitor o instructor (de la empresa o entidad colaboradora).
Los objetivos de las FCT
* El objetivo fundamental y primero de la FCT consiste en que el alumno tenga la oportunidad real de aplicar lo aprendido en loscentros educativos, así como de evidenciar las competencias adquiridas, en procesos productivos concretos y en situaciones laborales reales.
* Como segundo objetivo, la FCT persigue también que el alumno conozca y comprenda lo que es realmente la organización socio-laboral de un centro de trabajo o empresa, y en particular:
* Como tercer objetivo cabe señalar la finalidad evaluadora, esdecir, la posibilidad de obtener información de la calidad de la formación impartida en los centros educativos y de su complemento en la empresa, en definitiva, de la adecuación del sistema a los requerimientos productivos.
Características de las FCT
Es un módulo con carácter obligatorio que han de superar todos los alumnos de Formación Profesional Media y Superior para la obtención del título.Se comienza una vez superados los módulos que son impartidos en el centro educativo; por lo tanto se realiza al final del ciclo formativo.
Se realiza en el ámbito real de la empresa.
Será evaluada por el tutor del centro educativo con la colaboración del responsable de la empresa.
¿Por qué las fct?
La FCT constituye uno de los ejes fundamentales de la formación profesionalinicial/reglada. Con su implantación, se trata de dar un salto cualitativo (en los programas formativos, en su ejecución, en la colaboración empresarial, en la evaluación, etc.), de forma que se convierte en uno de los módulos profesionales más determinantes en cuanto a calidad de la FP. Así lo corroboran las finalidades del mismo:
* Completar la adquisición de la competencia profesional conseguida en elcentro educativo
* Adquirir conocimientos de la organización productiva y del sistema de relaciones existente en un entorno de trabajo
* Contribuir al logro de las finalidades generales de la FP, adquiriendo la identidad y madurez que motive futuros aprendizajes, así como la capacidad de adaptación al cambio de las cualificaciones
* Evaluar la competencia profesional del alumno, en...