Formacion Deportiva

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD DR JOSE GREGORIO HERNÁNDEZ
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES (FACES)
MARACAIBOESTADO ZULIA





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FORMACION DEPORTIVA





Integrantes:
José Gavidia CI: 12.143.719
Jesús Millán CI: 19.547.247
Edward Peña CI: 18.624.724
Kelly Dávila CI: 22.479.789Profesor:
Luis Acosta


Maracaibo, marzo de 2012
INTRODUCCION



Hemos realizado el presente trabajo con el objetivo de comprender un poco más la finalidad de La educación física, el deporte y larecreación.

Para ello, hemos planteado tres juegos con la finalidad de cumplir con el desarrollo integral del ser humano en un determinado entorno socio-histórico y cultural, con miras alograr su participación en procesos grupales organizados y autogestionarios que contribuyan a mejorar la calidad de vida, ocupando un lugar destacado la valorización del movimiento corporal.

Estosjuegos los podemos nombrar a continuación:

▪ El reloj.

▪ Los grupos.

▪ La carretilla.




























JUSTIFICACION

Los juegostradicionales son una forma de rescatar nuestra identidad que pertenecen a la cultura popular venezolana y constituyen un elemento esencial para fortalecer las destrezas, habilidades, valores, entreotros como: Expresión corporal, oral, musical, relaciones lógico matemáticas, identidad, autonomía personal y desarrollo social del ser humano.

Es necesaria una mayor difusión y promocióndesde las familias y las instituciones para volver a popularizar la práctica de los juegos tradicionales, ya que estos son la reafirmación de los niños y la puerta que abre el conocimiento del mundo queles rodea, el juego es el puente que les lleva a relacionarse con los otros, desarrollar hábitos de aseo, de trabajo, aprender a ser ordenado, a esperar su turno, a compartir, a ser grato con los...