formacion profesional

El libro de Formación y orientación laboral consta de dieciocho
unidades de trabajo.
Cada una de ellas arranca con un caso práctico inicial, que plantea
una situación relacionada con el ejercicio profesional y que
está vinculada con el contenido de la unidad. Es el eje vertebrador
de la exposición, ya que se irá resolviendo a lo largo del
tema y se irán incluyendo llamadas jEl desarrollo dela unidad aparece ordenado en epígrafes y
subepígrafes y se acompaña de múltiples cuadros, tablas, esquemas,
dibujos y fotografías, que refuerzan la explicación.
En los márgenes aparecen textos complementarios con ampliación
de información y vocabulario para profundizar en los
conocimientos expuestos. Recuerda que también se incluyen
llamadas sobre el caso práctico inicial.
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Unidad 16Itinerarios profesionales
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■■ De forma excepcional, evaluaciones específicas de conocimientos y/o
de competencias.
■■ Otros criterios, a decisión de las Universidades.
El Técnico Superior de Formación Profesional, de Enseñanzas Artísticas
o de Enseñanzas Deportivas: realizará en todo caso un procedimiento de
admisión.
1.1.2. Las enseñanzas universitarias de grado
Las enseñanzasuniversitarias se han adaptado al Espacio Europeo de Educación
Superior (EEES), asignando a sus módulos y materias un número de
créditos ECTS.
La creación de este Espacio Europeo de Educación Superior tiene, entre
sus objetivos, la adopción de un sistema flexible de titulaciones comprensible
y comparable entre todos los Estados miembros que promueva
oportunidades de trabajo y una mayor movilidad ycompetitividad
internacional.
Todas las titulaciones oficiales superiores han asignado a sus módulos y
materias un número de créditos ECTS, lo que proporciona parámetros objetivos
para comparar ambos estudios.
Los Técnicos Superiores de FP que quieran estudiar en la universidad, se
beneficiarán de la convalidación de, al menos, 30 créditos ECTS. Si las
enseñanzas universitarias de Gradoincluyen prácticas externas en empresas
se podrán convalidar, además, los créditos asignados al módulo
de FCT (si está relacionado con dichas enseñanzas universitarias).
Los títulos universitarios se adscriben a estas cinco ramas de conocimiento:
Ramas de conocimiento Títulos universitarios
Artes y Humanidades Antropología, Arte, Ética, Expresión Artística, Filosofía, Geografía, Historia, IdiomaModerno,
Lengua, Lengua Clásica, Lingüística, Literatura, Sociología.
Ciencias Biología, Física, Geología, Matemáticas, Química.
Ciencias de la Salud Anatomía Animal, Anatomía Humana, Biología, Bioquímica, Estadística, Física, Fisiología, Psicología.
Ciencias Sociales y Jurídicas Antropología, Ciencia Política, Comunicación, Derecho, Economía, Educación, Empresa,
Estadística, Geografía,Historia, Psicología, Sociología.
Ingeniería y Arquitectura Empresa, Expresión Gráfica, Física, Informática, Matemáticas, Química.
El Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES)
establece los siguientes niveles:
Niveles Cualificaciones
1 Técnico
Superior
Técnico Superior de Formación Profesional; Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño; Técnico Deportivo
Superior.2 Grado Título de Graduado; Título Superior de Enseñanzas Artísticas Superiores.
3 Máster Título de Máster universitario; Título de Máster en Enseñanzas Artísticas; Título de Graduado de al menos
300 créditos ECTS que comprenda al menos 60 créditos ECTS de nivel de Máster.
4 Doctor Título de Doctor.
1.1.1. Acceso a estudios universitarios
Hasta el curso 2016-2017 incluido, los TécnicosSuperiores de Formación
Profesional tienen acceso directo a todas las enseñanzas universitarias de
Grado (sin necesidad de prueba de acceso).
La nota de admisión se obtiene haciendo la media de las calificaciones
obtenidas en los módulos del ciclo formativo.
En el caso de aquellos estudios en los que la demanda de plazas sea superior
a la oferta (concurrencia competitiva), las solicitudes se...