FORMAR Y EDUCAR


Contenido
Introducción: 2
Objetivo General 3
Objetivos Específico 4
Actividades y Tareas 5
Metas: 5
Estrategia: 6
Determinación y Cálculo De Beneficiarios: 6
Cobertura: 6
Duración: 6
Recursos necesarios: 7
Recursos Materiales: 7
Recursos humanos: 7
Condiciones: 8
Necesidades del proyecto: 8
Presupuesto: 9
Evaluación: 10











Introducción:
El presente proyecto se realiza en el marco delas directivas dadas en la Materia Formulación y Evaluación de Proyecto del Segundo año de la carrera de Administración Pública del Instituto de Educación Superior 9-023.

El mismo se basa en la necesidad de Contribuir al mejoramiento del nivel de calidad de vida y educación de la población del departamento de Maipú, Mendoza,apoyando y respaldando la creatividad en los infantes del departamento, suparticipación y disfrute de los recursos culturales
Preservar y impulsar el quehacer educativo - cultural, contribuir al mejoramiento de las condiciones para la salud psíquica, física y de satisfacción circunstancial.

Considero que la Educación es un proceso continuo dirigido al desarrollo completo de todas las dimensiones de la persona, que le faciliten desplegarse en su realidad sociocultural.Esta proposición centrada en la localidad del proyecto favorece a la mejora del nivel de calidad de vida y de educación de la población concurrente a las escuelas urbano-marginales1 del departamento de Maipú y por ende a la característica educativa que a estas afecta.
Mi trabajo esta focalizado en Formar y Educar, a los niños y niñas de 5 a 12 años de la población del departamento de Maipú, aformarse como personas, a cambiar con su realidad, a desarrollar valores que les proporcionen el necesario medio de referencia para poder convivir y realizarse como seres humanos, en armonía con ellos mismos, con los demás, con su entorno físico y social.
No deberíamos participar de una educación que tienda a hablar y reafirmar desigualdades ya históricas, sino en la medida de lo que puedaayudar a cambiarlas.
Este proyecto surge como una necesidad, como una expresión, como un deber con la Educación y con la Sociedad, con las niñas y niños, con la urgencia de elaborar nuevos patrones de relación que faciliten el progreso educativo permanente y la eliminación de los factores sociales que sostienen la violencia relacionada.

Dicho proyecto será realizado en las siguientes escuelasurbano-marginales del departamento de Maipú:

Fernando (EGB)
Juan Cornelio Moyano (EGB)
Leopoldo Zuloaga (EGB)
Celina Ramona Álvarez (EGB)
 



















Objetivo General

Contribuir al mejoramiento del nivel de calidad de vida de la población del departamento de Maipú, apoyando y respaldando la creatividad en los infantes del departamento, su participación y disfrute de los recursosPreservar y impulsar el quehacer educativo , contribuir al mejoramiento de las condiciones para la salud psíquica ,física y de satisfacción circunstancial.

Objetivos Específico

Ampliar los horizontes educativos de los niños y niñas de 5 a 12 años de los habitantes del Departamento de Maipú . Ya que el aprendizaje es el factor más importante del desarrollo y valor primordial de toda sociedad,estableciendo, también, un eje imprescindible de cualquier astucia en el ámbito municipal tanto como en el provincial.

































Actividades y Tareas

Disminuir ocupación de niños y niñas en labores o actividades nada productivas.
Preparar para el acceso a las instituciones educativas.
Reducir las malestares en los niños y niñas
Reparar los entornos psíquicos.
Ampliar lasactividades recreativas en el tiempo libre
Aumentar las actividades artísticas (canto, danza, dibujo, deportes, etc)


Metas:

Disminuir el analfabetismo2 en los niños y niñas.
Reducir el fracaso escolar de los infantes.
Crear actividades productivas como el discernimiento y la diversión.


Estrategia:

Métodos de acción. Instituciones y participación de los involucrados.
Participación de...