Formate de visitas

SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE PRIMARIA

VISITA DE OBSERVACIÓN PARA ASESORÍA TÉCNICO - PEDAGÓGICA
CICLO ESCOLAR 2010 – 2011
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓNGrado Grupo

Zona 40 Sector 3 Unidad Regional 11 Nombre de quien realiza la visita
Aspecto: Planeación
Indicadores Observaciones realizadas Sugerencias Áreas de oportunidad
a) Abordapropósito, contenido, actividades, y evaluación con base al enfoque marcado en planes y programas de estudio.
b) Provee de recursos didácticos, humanos y materiales.
c) Responde a la diversidad denecesidades educativas.
Aspecto: Desarrollo
Indicadores Observaciones realizadas Sugerencias Áreas de oportunidad
a) Organización del trabajo en el aula:
• Individual, equipo, grupal.
b) Interacción:• Alumno-alumno, Alumno-maestro, Maestro-alumno
• Equidad en la participación de todos los alumnos
• Actitud del maestro
• Actitud de los alumnos
c) Metodología:
• Participativa; sigueinstrucciones; repetitiva.
• Retoma los errores para reorientar su acción didáctica.
• Promueve actividades que favorecen la construcción del conocimiento.
• Realiza actividades relacionadas con en elcontexto del alumno.
• Relaciona el contenido nuevo con temas anteriores.
• Tipo de material didáctico que utiliza.
• Promueve la creatividad.
• Tipo de producciones de los alumnos.
d) Relaciónentre lo planeado y lo realizado
Aspecto: Evaluación
a) Formas de evaluación
• Cualitativa: Valora y registra el proceso de los diferentes momentos de aprendizaje del alumno a través deinstrumentos y técnicas como, la observación, mapas conceptuales, resúmenes, pruebas de ensayo, listas de cotejo, portafolio, investigaciones, diario de trabajo del alumno.
• Cuantitativas: Pruebas objetivas,ejercicios.
b) Tipos de evaluación:
• Diagnóstica: inicial de ciclo, unidad, tema o clase.
• Formativa: continua y permanente
• Sumaria: al final de un tema, unidad, proyecto, bimestre,...