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TECNICAS Y METODOLOGIAS DE LA CREATIVIDAD

La creatividad es el proceso de presentar un problema a la mente con claridad (ya sea imaginándolo, suponiéndolo, meditando, contemplando, etc.) y luego originar o inventar una idea, concepto, noción o esquema según líneas nuevas o no convencionales. Supone estudio y reflexión más que acción.

Creatividad es la capacidad de ver nuevas posibilidadesy hacer algo al respecto. Cuando una persona va más allá del análisis de un problema e intenta poner en práctica una solución se produce un cambio. Esto se llama creatividad: ver un problema, tener una idea, hacer algo sobre ella, tener resultados positivos.

En la época actual, época de cambios, de la Globalización, época de la Computación, de la Cibernética, de la Cosmonáutica, época de lacotidiana superposición y multiplicación de la información, no podemos ser ajenos a esos cambios, a la velocidad en que se presentan y se hace imprescindible modificar la forma de pensar, la forma de actuar. El pensamiento lógico que ha guiado nuestras vidas ya no tiene validez en un ambiente cada vez más agitado.

En estos momentos los cambios nos imponen un modo de actuación a seleccionar de lascuatro posibles variantes que se nos presentan:

Una, oponerse al cambio, lo cual no tiene sentido, pues éste de todas formas no hará cambiar. La segunda, dejarse llevar por el cambio, con lo cual el sufrimiento crece sin poder obtener ningún beneficio. En tercer lugar usar la técnica del avestruz, o sea, esconder la cabeza y dejar el cuerpo fuera, con lo cual nos quedaremos bastante rezagadosal producirse el cambio y mantenernos estáticos.
Y por último, la más recomendable de todas: ser partícipes del cambio, ser actores y, si fuera posible, agentes del cambio, para lo cual se requieren una disposición, un interés, un entusiasmo y una preparación adecuados a las exigencias que el cambio nos va a imponer y para ello es fundamental nuestra Creatividad.

Es muy importante señalar queel producto creativo, en sí mismo, se corresponde con una época, con una sociedad específica, con un momento histórico, en el cual el producto creativo viene a suplir una necesidad y rompe las barreras, los patrones existentes, de acuerdo a los paradigmas que se requieren en ese momento. Copérnico es una muestra de ello, para no abundar en ejemplos tan elocuentes como los que tenemos. Las demandassociales originan la oferta de esas necesidades novedosas, estimulando la capacidad creadoras de los individuos.

Independientemente de las concepciones, de las diferentes escuelas, de las teorías que sigan los autores, se hace necesario un modelo que estudie la Creatividad desde un enfoque integral, que agrupe los factores y componentes de cada intento explicativo, aunque podemos asegurar quecada vez se tiende a considerar más a la Creatividad como un producto de la conjugación de varios factores a la vez: las características de las operaciones y los procesos que esconde, las condiciones o cualidades del nuevo objeto creado, las formas de funcionar de la personalidad que crea y las características del ambiente o situación en que se produce.

Como todos sabemos, el mundo está repletode oposiciones, y por supuesto, cualquier atributo, concepto o idea serían muy difíciles de entender, o directamente de entrar en el sistema semiótico y tener sentido, sin su contrario. ¿O cómo definiría la belleza sin la fealdad, el día sin la noche?

El creativo Charles Thompson ha desarrollado algunas técnicas sobre como aprovechar este modelo binario de oposiciones con el fin de aumentarnuestra creatividad. Veamos su metodología y algunos de sus conceptos.

Lao-Tzu escribió el Tao te Ching para enfatizar la necesidad de que un líder que intentaba ser exitoso, pudiera ver y entender las oposiciones por todas partes. Dos conceptos formulados son especialmente importantes:
1. El líder sabio sabe cómo ser creativo. Para dirigir, el líder primero aprende a seguir.
2. Para...