Formato Informe EPP 1


INFORME DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
Mexicali, Baja California a
1. DATOS GENERALES
Escuela:
Nombre del alumno:
Fecha de Nacimiento: Edad: Sexo:
Grado: Grupo:
NEE asociada a:
EPP anterior:Fecha de inicio de la evaluación:
Término de la evaluación:
INFORMACIÓN DE LOS PADRES:
Nombre de la madre: Edad:
Domicilio: Escolaridad: Ocupación:
Nombre del padre: Edad:
Domicilio:Escolaridad: Ocupación:
Tutor: Parentesco:

2. MOTIVO DE EVALUACIÓN

3. APARENCIA FÍSICA
Peso, estatura, color y textura de piel, postura, locomoción, aseado y aliño.
4. CONDUCTA DURANTE LAEVALUACIÓN

5. ANTECEDENTES DEL DESARROLLO
a. Embarazo:
b. Desarrollo motor
c. Desarrollo del lenguaje
d. Familia:
e. Antecedentes heredo familiares
f. Historia Médica
g. Historia Escolar
CICLO ESCOLAR
NIVELESCUELA









6. SITUACIÓN ACTUAL
A. Competencias para vida:
a. Aprendizaje permanente
b. Manejo de información
c. Manejo de situaciones
d. La convivencia
e. La vida en sociedad
B. Estilo deaprendizaje y motivación para aprender
C. Contexto Escolar
D. Contexto Familiar

7. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
Los resultados de las diferentes evaluaciones arrojan que las fortalezas del alumno serelacionan con las competencias de y se relacionan con los campos de formación: es por lo que se le facilitan:(aprendizajes esperados y/o actividades) .

Sin embargo, sus principales dificultadesse relacionan con las competencias: porque (exponer las razones o hipótesis que expliquen el origen de las dificultades) por eso que presenta dificultades en los campos de formación depor lo que requiere de:(mencionar los apoyos que necesita) .

Con relación al apoyo y expectativas de los padres se observa: por lo que es necesario: .
8. CONCLUSIONES YRECOMENDACIONES
Por la evaluación aplicada, se concluye que las Barreras para el aprendizaje y Participación son_______________________ y las NEE se asocian a___________________
Requiere elaborar...