Formulario

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA
UNIDAD ACADÉMICA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS, ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA
“Escriba aquí el nombre del proyecto”
Autor:
(Nombres y apellidos del autor)
Cuenca, fecha






Índice
RESUMEN 4
INTRODUCCIÓN 5
CAPÍTULO 1. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA 6
1.1 EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. 6
1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA. 7
1.3 INTERROGANTES DE INVESTIGACIÓN. 8
1.4OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN. 8
1.4.1 Objetivo general. 8
1.4.2 Objetivos específicos. 8
1.5 JUSTIFICACIÓN. 9
1.6 LIMITACIONES. 10
CAPÍTULO 2. MARCO REFERENCIAL, TEÓRICO Y CONCEPTUAL 12
2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN (MARCO REFERENCIAL). 12
2.2 MARCO TEÓRICO. 13
2.2.1 Fundamentación Teórica o Bases Teóricas. 13
2.2.2 Fundamentación legal. 13
2.3 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS. 132.4 SISTEMA DE HIPÓTESIS. 13
2.5 SISTEMA DE VARIABLES. 14
2.5.1 Conceptualización de variables. 14
2.5.2 Operacionalizacion de variables. 15
CAPÍTULO 3. MARCO METODOLÓGICO 16
3.1 NIVEL DE INVESTIGACIÓN. 16
3.2 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN. 16
3.3 MÉTODO DE LA INVESTIGACIÓN. 16
3.4 POBLACIÓN Y MUESTRA. 17
3.4.1 Tipo de muestreo. 17
3.5 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DEINFORMACIÓN. 17
3.6 TÉCNICAS PARA EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN. 18
3.6.1 Tratamiento Estadístico. 18
3.6.2 Plan de Recolección de Datos. 18
3.7 CONFIABILIDAD, VALIDEZ Y OBJETIVIDAD. 18
3.7.1 Confiabilidad. 18
3.7.2 Validez. 18
CAPÍTULO 4. MARCO ADMINISTRATIVO 19
4.1 VIABILIDAD O FACTIBILIDAD DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN. 19
4.1.1 Recursos. 19
4.1.2 Recursos financieros. 20
4.2 CRONOGRAMA DEACTIVIDADES. 21
BIBLIOGRAFÍA 22
ANEXOS 23





RESUMEN
Es una exposición corta y clara del propósito del problema de investigación seleccionado, de la metodología que se propone seguir y de los aportes e importancia del proyecto. Al final del resumen, un máximo de dos líneas, se escribirán las palabras claves (descriptores) del contenido.
Descriptores:






INTRODUCCIÓNNarrar de manera clara y sintética las razones por las cuáles se ha seleccionado el proyecto de investigación, cuál es su importancia para la ciencia, sociedad, ambiente, salud, economía, política u otros ámbitos a los que corresponda el objeto de estudio.
Explicar por qué es pertinente abordar ese tema en ese momento (actualidad, vigencia y urgencia de solución de problemas de esa área si lahubiese).
 





Capítulo 1. Presentación del problema
1.1 El planteamiento del problema.
Un problema es una falencia o dificultad que requiere de solución.
Los problemas se pueden detectar: Observando críticamente el entorno, Consultando expertos o especialistas del área por indagar, Trabajando junto a investigadores, Leyendo críticamente fuentes escritas de áreas de investigación,Asistiendo a eventos científicos, Entrevistando a personas que tengan situaciones conflictivas. De la técnica de lluvias de ideas, De las prácticas en los laboratorios, Del análisis del contexto donde vivimos.
Las fuentes pueden encontrarse también en: Estadísticas, revistas, periódicos, libros, archivos, etc. Para obtener los datos pueden aplicarse varias técnicas: entrevistas, encuestas, observacióndirecta, frases incompletas, etc.
Contextualización.
Debe contestar a la pregunta: ¿Cuál es la realidad a investigar?
Describir la Contextualización a nivel:
Macro, por ejemplo a nivel nacional
Meso, por ejemplo a nivel provincial
Micro, por ejemplo a nivel cantonal (población de estudio)
Percepción del problema en los tres niveles
1.2 Formulación del problema.
Definir el problema o lasituación práctica a la que se pretende dar solución parcial o total. Según Kerlinger y Lee (2002) el problema debe expresar la relación entre dos o más variables.
La formulación del problema se realizará en forma interrogante o declarativo, relacionando la(s) variable(s) independiente(s) con las variable(s) dependiente(s) concretas que se trate de estudiar en un determinado contexto. Estas...