FORO Componentes del Modelo ADDIE

Modelo ADDIE
El modelo ADDIE es un proceso de diseño Instruccional interactivo, en donde los resultados de la evaluación formativa de cada fase pueden conducir al diseñador instruccional de regresoa cualquiera de las fases previas. El producto final de una fase es el producto de inicio de la siguiente fase.


ADDIE es el modelo básico de DI, pues contiene las fases básicas del mismo. ADDIEes el acrónimo del modelo, atendiendo a sus fases:
 Análisis. El paso inicial es analizar el alumnado, el contenido y el entorno cuyo resultado será la descripción de una situación y susnecesidades formativas.
 Diseño. Se desarrolla un programa del curso deteniéndose especialmente en el enfoque pedagógico y en el modo de secuenciar y organizar el contenido.
 Desarrollo. La creación real(producción) de los contenidos y materiales de aprendizaje basados en la fase de diseño.
 Implantación e Implementación. Ejecución y puesta en práctica de la acción formativa con la participaciónde los alumnos.
 Evaluación. Esta fase consiste en llevar a cabo la evaluación formativa de cada una de las etapas del proceso ADDIE y la evaluación sumativa a través de pruebas específicas paraanalizar los resultados de la acción formativa.
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DE ACUERDO A LA PRESENTACIÓN DEL CASO EJEMPLO DEL CURSO DE REDACCIÓN Y ESTILO, CONTESTE A LASSIGUIENTES PREGUNTAS:
• ¿Qué teorías de aprendizaje cree que se aplicaron en el caso ejemplo del curso virtual accesible?
La teoría de aprendizaje fue el modelo ADDIE ya que es un proceso sistemático dediseño instruccional para desarrollar a través de internet ya que este modelo se puede aplicar centrado en el estudiante. Cada una de las fases deben ser pensadas, analizadas, diseñadas,desarrolladas e implementadas y evaluadas con base en el estudiante como el centro del proceso
• ¿Qué elementos cree que se consideraron en cada una de las etapas del Modelo Instruccional ADDIE para que...