FORO n° 1

Páginas: 2 (351 palabras) Publicado: 25 de abril de 2013
Objetivo:
Determinar la incidencia de la evaluación de los conceptos ¨valores reales y nominales del dinero¨, en un proyecto.
Conclusión:
El éxito de un proyecto, se determina en un altoporcentaje por la actividad de identificación del flujo de caja del proyecto y tener claras las equivalencias financieras.
Análisis:
No es lo mismo el valor del dinero hoy que mañana, por esto para elanálisis de proyectos es importante tener claras las equivalencias financieras, un proyecto en términos financieros se puede expresar como un conjunto de entradas (ingresos, ventas) y de salidas (egresos,costos) teniendo en cuenta el tiempo en que se producen los mismos. Diagrama de flujo: Análisis y evaluación de proyectos de inversión.
Teniendo en cuenta lo anterior Se debe encontrar la relaciónentre beneficios y costos, con el fin de determinar si el proyecto es conveniente, el flujo debe tener lo siguiente como mínimo: egresos por inversiones durante fase de ejecución (si los hubiere enoperación) costos causados y pagados durante el funcionamiento del proyecto, ingresos por venta de productos o servicios, los valores económicos diferentes a los contables, de los activos fijos en elmomento de liquidación, Según COSS BU, Raúl las cantidades se deben usar moneda constante del año de la inversión, sin tener en cuenta que los ingresos y egresos pueden pertenecer a periodos posteriores,también sugiere que en este flujo es importante tener presente el tema de la depreciación como desgaste de la inversión que aplica a algunos activos por su uso.
Consecuentemente, es importarte aclararque con el uso de la moneda constante supone que las variaciones en los costos y en los beneficios serán similares, es decir que los valores relativos permanecerán constantes con el paso del tiempo.El uso de precios constantes, aclara el autor que en ciertos casos presenta un conflicto, esto sucede cuando los costos y beneficios distan de varios años y no se valora el nivel de inflación, lo...
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