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GUIA DE APRENDIZAJE
ESTRUCTURA CURRICULAR: GESTION EMPRESARIAL
NOMBRE DEL PROYECTO: ESTRATEGIAS DE GESTION ORGANIZACIONAL PARA
LA MICRO Y PEQUEÑA EMPRESA LOCALIZADA EN LA CIUDAD DE BOGOTA
Centro de Servicios Financieros
F08-9405-045/ 01-11 Versión 01
PROCESO: Ejecución de la Formación Profesional
PROCEDIMIENTO: Desarrollo Curricular

Sistema de
Mejora Continua

GUÍA DE APRENDIZAJESEMANA 21
INFORMES DE MERCADEO Y CUANTIFICACIÓN DE MERCADO
1. Objetivo general del proyecto:
Diseñar estrategias de gestión organizacional con visión prospectiva, que posibiliten
un desempeño efectivo a la micro y pequeña empresa en la ciudad de Bogotá.
2. Identificación de la guía de aprendizaje:
Aplicación de las Técnicas Estadísticas para la presentación de informes sobre
cuantificación demercado.
Fase del proyecto: FORMULACION DE ESTRATEGIAS DE DESARROLLO
ORGANIZACIONAL PARA LAS AREAS MISIONALES DE LA UNIDAD
PRODUCTIVA.
Duración: 1 semana 40 HORAS
Modalidad(es) de Formación: b- learning, e – learning
Competencia:


Proyectar el mercado de acuerdo con el tipo de producto o servicio y
características de los consumidores y usuarios.

Resultados de Aprendizaje Técnicos:

Preparar los informes relacionados con el comportamiento del consumidor
teniendo en cuenta el contexto mercadológico, elaborando el plan de acción
de mercadeo teniendo en cuenta las técnicas mercadológicas y de planeación
de acuerdo con los objetivos fijados por la empresa.

Resultados de aprendizaje sociales:
 Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con lascircunstancias del contexto y con visión prospectiva.
 Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la
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GUIA DE APRENDIZAJE
ESTRUCTURA CURRICULAR: GESTION EMPRESARIAL
NOMBRE DEL PROYECTO: ESTRATEGIAS DE GESTION ORGANIZACIONAL PARA
LA MICRO Y PEQUEÑA EMPRESA LOCALIZADA EN LA CIUDAD DE BOGOTA
Centro de Servicios Financieros
F08-9405-045/ 01-11 Versión 01PROCESO: Ejecución de la Formación Profesional
PROCEDIMIENTO: Desarrollo Curricular



Sistema de
Mejora Continua

prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su
condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño
laboral.
Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los
Principios y Valores Universales.

3.Presentación

El departamento de mercadeo es fundamental en una organización ya que
trabaja interdisciplinariamente con los demás departamentos como el de
investigación y desarrollo, para saber qué nuevo producto se
lanzará al mercado; con el departamento financiero, para
saber qué presupuesto se tiene para ofertar el producto al
público; con el departamento de recursos humanos, ya que
hay personalestá involucrado en todas las áreas de la
empresa; entre otras funciones; así mismo el mercadeo, es
el encargado de realizar el estudio y análisis relacionados con el contexto
mercadológico; acerca de los gustos, preferencias y necesidades de los
consumidores; igualmente crea estrategias para dar a conocer los productos y/o
servicios a su público objetivo y así contribuir a la supervivencia,rentabilidad y
crecimiento de las empresas.
Para realizar el estudio y los respectivos estudios
relacionados con el análisis del contexto mercadológico se
requiere del “Análisis de la información como paso
imprescindible en el proceso investigativo, esto depende del
enfoque y del tipo de investigación que se haya
seleccionado, como también de los objetivos que se hayan
planteado”.1
En éstecaso, se enfocará a analizar
estadísticamente la recopilación de información obtenida con
el trabajo de campo y la aplicabilidad del instrumento de
recolección de información de la investigación.
Por ende, la estadística se constituye en una herramienta fundamental para el análisis
de la información. Sin embargo, es necesario precisar y seleccionar el tratamiento
estadístico dependiendo...