foros virtuales

FOROS VIRTUALES
Un foro virtual es un escenario de comunicación por internet, donde se propicia el
debate, la concertación y el consenso de ideas. Es una herramienta que permite a un
usuario publicar su mensaje en cualquier momento, quedando visible para que otros
usuarios que entren más tarde, puedan leerlo y contestar. A este estilo de
comunicación se le llama asincrónica dada suscaracterísticas de no simultaneidad en
el tiempo. Esto permite mantener comunicación constante con personas que están
lejos, sin necesidad de coincidir en los horarios de encuentro en la red, superando así
las limitaciones temporales de la comunicación sincrónica (como un chat, que exige
que los participantes estén conectados al mismo tiempo) y dilatando en el tiempo los
ciclos de interacción, locual, a su vez, favorece la reflexión y la madurez de los
mensajes.1
Los foros virtuales también son denominados listas de discusión, grupos de noticias y
conferencias o seminarios virtuales. A los participantes en un foro los congrega el
interés por un tema, una actividad, una meta o proyecto, creando discusiones valiosas
para todos.
En el ámbito educativo, el ejercicio asincrónico propio delos foros virtuales permite a
los estudiantes articular sus ideas y opiniones desde distintas fuentes de discusión,
promoviendo el aprendizaje a través de varias formas de interacción distribuidas en
espacios y tiempos diferentes.
Una actividad bienvenida en estos espacios es el intercambio de trabajos intelectuales
y académicos entre pares, que facilita la colaboración y el aprendizaje,potenciando los
procesos de aprendizaje para llegar al conocimiento. Los grupos pueden discutir
durante los foros, compartir documentos y otros recursos y prepararse para plenarias,
conferencias y presentaciones grupales, si es el caso.
A la vez pueden beneficiarse del punto de vista del profesor y los compañeros. Todos
pueden observar el proceso y la dinámica del grupo, lo que les servirá deinsumo luego

1
Esta reflexión y otras a lo largo del documento surgen de entrevistas personales e interacción en foros
virtuales con la profesora universitaria María del Carmen Moreno Vélez2
de los análisis pertinentes, para mejorar las intervenciones, reorientar las actividades y
aplicar los aprendizajes en nuevas propuestas de foros, en ocasiones futuras.2
La dinámica de trabajo en losforos virtuales, invita a los participantes a revisar
diariamente las actividades y discusiones, lo que implica una mayor dedicación y
tiempo para acostumbrarse al componente virtual. Ahora, si los foros virtuales forman
parte del apoyo a cursos presenciales, una buena guía de clases le permitirá a los
estudiantes construir un sistema de distribución de su tiempo entre lo virtual y lo
presencial.Esta guía se constituye en factor clave de éxito, toda vez que el estudiante
pueda contar con orientación definida para atenderlas demandas de ambos campos de
interacción.3
Los estudiantes por su parte, atribuyen al medio virtual la posibilidad de procesar,
preguntar, participar y recibir mayor información que en los espacios presenciales. Las
herramientas de comunicación asincrónicaimplican retos intelectuales para los
estudiantes, además de aquellos retos relacionados con el uso de la tecnología. Aquí se
abre la necesidad de hacer ejercicios de aprestamiento que le faciliten al estudiante
desarrollar habilidades para seguir y participar en las discusiones en línea, antes de
introducirlos en discusiones temáticas.
Es importante reconocer que estos espacios virtuales no son“puros” ni “castos”, y es
más lo que se aprende que lo que se pierde asumiendo riesgos frente al “caos” que en
principio generan estas nuevas herramientas, en donde lo que importa, en primer
lugar, es la experimentación para luego entrar en el orden deseado o necesario de
acuerdo con los objetivos propuestos. Prima la generación de espacios de
comunicación para promover la participación, ojalá...