fortalezas y debilidades docentes

Páginas: 2 (499 palabras) Publicado: 18 de junio de 2013
unas de las fortalezas y debilidades del docente.
fortalezas.
• Organiza un ambiente estructurado y estimulador del aprendizaje para sus estudiantes.
• Adecua estrategias de enseñanza para elaprendizaje.
• Mejora las estrategias de acuerdo a los resultados.
• Gestiona proyectos de innovación pedagógica.
• Se anticipa a los plazos estipulados para la entrega de notas, planificaciones yotros documentos.
• Apoya a otros profesores en el cumplimiento oportuno de las tareas administrativas.
• Hace un seguimiento constante y sistemático del rendimiento, asistencia y responsabilidad decada alumno.
• Utiliza recursos tecnológicos para informar de los resultados y comunicarse con profesores, estudiantes y apoderados.
• Utiliza recursos tecnológicos para hacer análisis estadísticosque lleven a comparar, proyectar y evaluar los resultados, promoviendo el análisis crítico de la práctica pedagógica.
• Se mantiene informado acerca de la situación de cada uno de los estudiantes ocuyo rendimiento es deficiente o ha descendido, de las posibles causas y acciones remediales que es necesario implementar.
• Es proactivo y requiere información periódica acerca de los estudiantes quehan sido entrevistados o derivados por su rendimiento, verificando su atención oportuna y sistemática.
• Mantiene informada a la Dirección de los resultados cuantitativos, a través de gráficos ytablas, presentando su interpretación de ellos, las causas de los fracasos y de los éxitos, proponiendo estrategias para mejorar.
• Explicita en su planificación no sólo los objetivos, sino tambiénlas metas que se propone alcanzar en relación con los aprendizajes esperados, de forma clara y precisa.
debilidades
• No reconoce su responsabilidad en los errores que comete, culpa solamente alsistema de ellos.
• Pregunta reiteradamente por las fechas y plazos, aun cuando están en la planificación institucional que se le entregó al inicio del año.
• Confunde las fechas, no confirma la...
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