francisco


Universidad central, facultad de educación, santiago





Evaluación número 3





Profesor: Mirian Diaz
Sección: 7Nombres: Francisco Gallegos mora
Diego peñaloza soto
Luis romero muñozMarcelo zuñiga









Actividad I































1. VidaCognitivo
2. Humano Afectiva
3. Fecundacion Conductual
4. Organos Autoestima
5. Sistemas Autovaloracion
6. Tejidos Salud
7. Seres Vivos Lenguaje
8. Ambiente Emociones
9. EspeciesSentimientos
10. Muerte Inteligencia





Actividad II

Concepto y Definiciones.
Psicológicos
AFECTO: la afectividad es la susceptibilidad del ser humano frente a distintas alteraciones del mundo real o simbólico. Por lo general se produce a través de un proceso interactivo.
Ej.: “Ricardo me demostró su afecto con una caja de bombones” “Todos los niños deben ser tratados con afecto”.

AUTOESTIMA: La autoestima es la valoración, generalmente positiva, de uno mismo. Para la psicología, se trata de la opinión emocional que los individuos tienen de sí mismos y que supera en sus causas la racionalización y la lógica. En otras palabras, la autoestima  es un sentimientovalorativo de nuestro conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales.

Ej.: El desarrollo del sentido de singularidad.

AUTOVALORACION: Autovaloración Habla de las características (buenas o malas según un juicio de valor que el sujeto se atribuye a sí mismo. Se refiere a todos aquellos atributos que la persona se asigna a sí misma.

Ej.: “Mañana tengo un trabajo de arte y lo realizaredetalladamente para ganar el concurso”.

COGNITIVO: es aquello que pertenece o que está relacionado al conocimiento. Éste, a su vez, es el conjunto de información que se dispone gracias a un proceso de aprendizaje o a la experiencia.

Ej.: El deterioro cognitivo Demencia o Alzheimer.

CONDUCTA: La conducta está relacionada a la modalidad que tiene una persona para comportarse en diversosámbitos de su vida. Esto quiere decir que el término puede emplearse como sinónimo de comportamiento, ya que se refiere a las acciones que desarrolla un sujeto frente a los estímulos que recibe y a los vínculos que establece con su entorno.

Ej.: “El Tribunal de Disciplina anunció que castigará la conducta del jugador”

EMOCIONES: Las emociones son reacciones psicofisiológicas que representanmodos de adaptación a ciertos estímulos del hombre cuando ve algo o una persona importante para ellos. Psicológicamente, las emociones alteran la atención, hacen subir de rango ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria.

Ej.: emociones positivas o emociones negativas.

INTELIGENCIA: Es la capacidad de entender, asimilar, elaborar...