Frutas Y Mas Frutas

EXPO EDUCATIVA 2012







SECUENCIA DIDACTICA:




FRUTAS Y MÁS FRUTAS


























FUNDAMENTACION:


Las frutas, son quizás, losalimentos más llamativos por su diversidad de colores y formas. Pero además de lo que muestran a simple vista, forman parte de los alimentos con mayor cantidad de nutrientes y sustancias naturalesaltamente beneficiosas para la salud.

Porque considero que es en esta etapa donde se deben incorporar los hábitos alimentitos para evitar problemas futuros, es que decido trabajar este recorte.OBJETIVOS:

• Participar en las actividades propuestas e involucrarse a través del conocimiento de información sobre los beneficios de consumir frutas.
• Iniciarse en la valoración de una dieta ricay equilibrada
• Participar en el espacio de elaboración de recetas con frutas.






SABERES:

1. reconocimiento de la importancia del cuidado del cuerpo y su ambiente
2. reconocimiento dealgunos cambios que ocurren en los objetos y los materiales
3. la participación asidua en intercambios orales empleando diferentes topologías textuales.
4. participación frecuente en situacionesde lectura y producción de textos literarios.


ESTRATEGIAS:
• diálogo
• presentación de material
• presentación de canciones
• juego grupal
• favorecer la exploración y manipulación a travésdel juego
• facilitar el intercambio de opiniones
• indagar sobre sus saberes previos
• búsqueda y organización de la información
• promover el intercambio entre los niños
• favorecer laadquisición de nuevos aprendizajes, modificar o enriquecer los previos







Secuencia didáctica
“FRUTAS Y MÁS FRUTAS”


Planteo del problemas
¿Los niños/as comen habitualmente frutas?Búsqueda de la información

Escuchamos el cuento “ El Twist de las Frutas”
Conversamos sobre las frutas conocidas, lavado de las mismas y formas de comerlas.
Dibujamos y describimos nuestra...