funcionalismo



FUNCIONALISMO
INTRODUCCION
La psicología norteamericana, influida por la teoría de la evolución por un espíritu pragmático, se ha interesado en la utilidad de la conciencia y de la conducta, por eso tendió a ser funcional. La fuerza original del funcionalismo provino en parte de su oposición al estructuralismo, situación que se repetirían posteriormente los conductistas al oponerse aambos sistemas
Fue el primer sistema norteamericano de psicología. Sus principales representantes más destacados de esta corriente son: Willan James considerado en el ámbito de la profesión como el más grande psicólogo norteamericano y John Dewey que es considerado el fundador del funcionalismo oficial, que constituye el punto de partida del funcionalismo como movimiento psicológico definido.
Estacorriente funcionalista insistía en la importancia de técnicas como test e inteligencia, y las experiencias controladas para medir la capacidad de los animales para aprender y resolver problemas .También afirmaban los funcionalistas que la conducta tenía una función de adaptación, es decir facilitar al individuo su ajuste al medio ambiente .El estudio de esta conducta adaptiva es el objeto de lapsicología. El funcionalismo dio mucha importancia a los estímulos y respuestas y el aprendizaje
El estudio humano se convirtió en algo indispensable en el estudio de las especies humanas, la anatomía, y la fisiología analizaba el organismo humano en sus detalles, la psicología estudia la vida en su totalidad y de ahí se convirtió en la existencia moral y funcionalista por excelencia.
Labiología presenta la segunda gran evolución de la corta historia de la psicología, en la primera observamos la separación de la filosofía y la necrología y de ahí se convirtió en una ciencia empírica aunque un tanto árida
La importancia de lo psíquico en el conjunto biológico como función del organismo entero .La influencia Galton se hace sentir en forma de un marcado interés por la psicologíadiferencial. El pragmatismo de Dewey condujo prontamente a cultivo de la psicología en el área de la educación. El funcionalismo dio la nueva psicología norteamericana desgajada en su origen en Wuntd, un matiz original que ha continuado caracterizadora en su desarrollo.
OBJETO DE ESTUDIO.-
Estudia lospropósitos y función de los procesos mentales (percepción, memoria, imaginación, inteligencia)
Pero siempre considerados como instrumentos o medios de adaptación de organismo al ambiente, en cuanto se ocupa de “la adquisición, fijación, retención, organización y valores de las experiencias así como en su interior la utilización en la dirección de la conducta.
Es por tanto, un estudio de lasoperaciones y no del contenido .Su centro de interés está en ámbitos y sus condiciones de formación.
Se puede considerar como objeto de estudio de la psicología funcional, las operaciones mentales en contraste con la psicología de la conciencia. El objeto central de la psicología para el funcionalista, es la actividad mental. Se refiere a los procesos como pensar sentir, imaginar, percibir. Hablandoen términos generales, puede decirse que la tarea del funcionalista es descubrir: ¿Cómo se lleva a cabo la actividad mental?
¿Qué realiza?
¿Por qué tiene lugar?
DEFINICION.-
Es la escuela psicológica que subraya el estudio de la mente como una parte funcional esencialmente útil del organismo humano. Es el resultado de un sistema desarrollado como reacción al estructuralismo. Elfuncionalismo
Destaca sus funciones que abarca más de que puede hallarse en consecuencia por introspección.
El funcionalismo esta siempre precedido por el sentido común, por la apertura a los hechos y los experimentos, por el desconocido de lo dogmático.
Funcionalismo quiere decir el estudio de las actividades mentales desde el punto de vista de su función, según este el pensamiento tiene una función,...