FUNCIONES BASICAS DE LA TRADICION ORAL EN LA LITERATURA: ESCUCHAR Y NARRAR

EXPRESION LITERARIA EN PREESCOLAR
LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN LE 94
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

INDICE

PRIMERA UNIDAD
FUNCIONES BASICAS DE LA TRADICION ORAL EN LA LITERATURA: ESCUCHAR Y NARRAR

TEMA 1: LA ORALIDAD Y EL SER HUMANO “LAS PULSACIONES DE LA ORALIDAD DE CUENTOS, ESCRITORES, ENCANTAMIENTOS Y OTRAS VARIACIONES, LA ESPERA DEL SIGLO XXI” GERMAN ARGUETA
TEMA 2:FORMACION DEL ESCUCHA “COMO ENSEÑAR A ESCUCHAR” LINDA AMSTRONG
TEMA 3: PAPEL DE LA LITERATURA ORAL EN EL NIVEL PREESCOLAR “MOTIVACIONES A LEER EN LAS PRIMERAS FASES DE LA EDAD EVOLUTIVA” ANGELO NABITE

SEGUNDA UNIDAD
LOS GENEROS DE LA LITERATURA INFANTIL

TEMA 1: UNA APROXIMACION AL HECHO LITERARIO, “BREVE INTRODUCCION A LA PROBLEMÁTICA DE LA LITERATURA INFANTIL-JUVENIL” RICARDO NERVI
TEMA 2:REVISION Y CRITICA PEDAGOGICA DE GENEROS LITERARIOS, “RELATOS TRADICIONALES: CUENTOS DE HADAS/TRUCCULENCIAS ROSADAS” LILINA SANTIRSO
TEMA 3: LITERATURA PARA Y DE LOS NIÑOS, “LOS NIÑOS Y LA INTERVENSION DE LA REALIDAD”, FRYDA SHUITZ





Tema 1: la oralidad y el ser humano “las pulsaciones de la oralidad de cuentos, escritores, encantamientos y otras variaciones, la espera del siglo XXIGerman Argueta

La oralidad pulsa el presente y el porvenir y nos traslada bajo la sospecha de la remembranza al pasado, de ahí la identidad de los pueblos y los individuos, además de compartir a traves de ella lo estético, la costumbre y la identidad también podemos encontrar la historia, la poesía, el canto y la narración.

Lo que la lectura nos quiere dar a entender es que a veces nos olvidamosdel verdadero valor de la palabra, cuando por medio de ella es como nos relacionamos con otros grupos sociales a través de diversas maneras: el canto, la poesía, las leyendas. Sin embargo nos hace un comentario del cual estoy de acuerdo “el ser humano la pronuncia pero la niega”, no sale desde dentro como verdadera; por el contrario un narrador oral quiere contar, ser voz, hablar de sus raíces,abrir nuevos surcos en lo real y lo imaginario, no solo ser silencio y oído, pues la palabra nace con el espíritu creativo de lo humano. Las cosas que ve el hombre las nombra y aprende a amarlas y ahí es donde la palabra crece y se va construyendo.

El signo escrito y la oralidad

¿La escritura se eleva y distancia de la palabra hablada?
En la escritura vive la palabra hablada. Esto quieredecir que nosotros al leer un texto lo convertimos en sonido, en algo imaginario o en algo real es por eso que la lectura nos sugiere que todos los textos deben de estar directa o indirectamente relacionadas con el ambiente natural del lenguaje para transmitir su significado.

La oralidad cuando se expresa tiene su público, su mercado lingüístico
La oralidad tiene que ver con el poder expresivo ycomunicacional de la palabra hablada, la conversación cotidiana.

La lengua es como una origen de identidad sobre todo con aquellos pueblos que sufrieron un coloniaje (como ejemplo esta nuestro propio país que después de la colonización aun a pesar de los años en muchas comunidades de diferentes estados de la republica aún conservan su lengua y esos pequeños grupos son la raíz de lo que ahorasomos)
Existe también la oralidad secundaria que corresponde al cine, la televisión, el video y la radio. Que permite a las comunidades más recónditas y perdidas a estar enteradas de los que sucede alrededor del mundo, con esto nos queda claro que la oralidad secundaria cambia usos y costumbres culturales en los pueblos de todos los continentes
La oralidad es un hecho social y por mucho que lagente este enajenada y conectada con la televisión, tiene que intercambiar ideas, relatos, sucesos, en fin mucho que contar
Solo la palabra y la significación de los cuentos es capaz de llenar el vacío de la vida misma a través de la imaginación
La narración oral es un acto de comunicación con el público y no para el público, inicia un proceso de interacción en el cual emite un mensaje y recibe...