funciones corticales y lenguaje

Páginas: 2 (283 palabras) Publicado: 10 de junio de 2013
FUNCIONES CORTICALES Y LENGUAJE
- Funciones mentales superiores: memoria, reconocimiento de objetos. Un paciente inconsciente no las tiene.

Cortezas o Áreas de asociación
Existen partes de lacorteza que están en contacto directo con el medio ambiente, como las cortezas primarias. Esto se refiere a que las aferencias no pasan por otras áreas corticales. La corteza motora también se conectaen forma relativamente directa con el medio ambiente. Estas áreas representan una porción bastante pequeña de la corteza cerebral. Todo el resto corresponde a cortezas de asociación, y son las que máshan evolucionado filogenéticamente. Las áreas de asociación son:
▪ Prefrontal → ubicada anterior a las cortezas motora primaria y premotora.
▪ Parieto-occipito-temporal → todo lo que no correspondea corteza primaria en estas zonas.
▪ Límbica → cara medial del lobo temporal, circunvolución del cuerpo calloso, amígdala....

Neuronas de la capa I y III van a otras áreas corticales. Las neuronasde la capa II también proyectan hacia el hemisferio opuesto. Las neuronas de la capa VI envían aferencias al tálamo, que luego regresan a la capa IV de la corteza cerebral.
Las áreas de asociaciónreciben aferencias de áreas corticales homónimas del hemisferio contrario y de otras áreas corticales. Reciben también aferencias de ganglios basales y cerebelo.

Redes Neurales Cognitivas
▪Circuito Parieto-occipital derecho → reconocimiento y manejo del espacio, atención al espacio extrapersonal (conciencia espacial).
▪ Circuito Perisilviano izquierdo → lenguaje
▪ Circuito Prefrontal →ejecución y atención, funciona casi por sí solo.
▪ Circuito Límbico → memoria y emoción

Lateralización Hemisférica
En cuanto a las funciones corticales superiores, no siguen una simetría entre amboshemisferios. Paul Broca describió que lesiones en el hemisferio izquierdo anterior se relacionaban con trastornos del lenguaje.
Lesiones en región parietal derecha provoca dificultades para...
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