Funciones del lenguaje ( m.a.k.halliday)

Profesor: Luis Aguirre Seura

Funciones del Lenguaje según M:AK: Halliday

Objetivos:

1.- Reflexionar en torno a la práctica docente a partir del modelo de las Funciones del lenguajepropuesto por Halliday.

El lingüista inglés M. A: K: Halliday propone estudiar el lenguaje considerando tres potencialidades del ser humano: el de conducta, el de significado y el lingüístico. Elprimero de ellos corresponde a lo que hombres y mujeres pueden hacer, condicionados por los contextos culturales (modos de ser y conductas de las sociedades). El segundo, corresponde a lo que el serhumano puede significar y está condicionado por las diferentes funciones que desempeña el lenguaje en los diversos contextos situacionales. El tercero se vincula con lo que el hombre puede decir yestá condicionado por la estructura de la lengua que habla.
Es el lenguaje para este autor un importante medio para la transmisión de la cultura, proceso que se produce en contextos socializadorescríticos – familia, escuela y grupo de pares- en los que juega un importantísimo rol la interacción comunicativa. Es por ello que Halliday no concibe el lenguaje independientemente de su uso, de lacultura a la que sirve y de la cual es producto, como tampoco concibe las funciones del lenguaje únicamente en relación con los participantes sacados del contexto, sino en relación con los comportamientossociales de esos participantes, vale decir, con el uso real que hacen del lenguaje.
Según el planteamiento anterior, Halliday distingue las microfunciones del lenguaje de las macrofuncionesdel lenguaje..Las primeras se definen en término de usos concretos y reales que se presentan en un número infinito, diversificándose según los contextos culturales y situacionales. Las segundas, sonlas funciones universales, verdaderas constantes subyacentes a toda forma de habla social, cualquiera sea el ámbito cultural. Esta distinción adquiere validez sobre todo en términos evolutivos,...