Funciones

“Trabajo coef.1 matematica : funciones y Algebra General.”

Nombre profesor: Manuel Ibaceta
Nombre alumnos: Jonathan Catalán.
Jessica Figueroa.
Ronal Collileo.





Fecha de elaboración: 20 de marzo del 2012
Fecha de entrega: 27 de marzo del 2012

“índice”
Indice------------------------------------------------------------------------------------ 1
Introducción ---------------------------------------------------------------------------- 2
Cuerpo principal o desarrollo ------------------------------------------------------ 3 – 9
Conclusión ------------------------------------------------------------------------------ 10
Bibliografía------------------------------------------------------------------------------ 10











“Introducción”
Este trabajo consta de desarrollos de ejercicios y definiciones sobre algebra y funciones, nos da a entender, reconocer y aplicar conceptos básicos de la algebra y conocer, aplicar los distintos tipos de funciones.
Tambien entendemos que muchas de las situaciones de la vida real se pueden describir mediante unafunción.
En el presente trabajo, se detallarán las características de las diferentes funciones matemáticas y las algebras en general, y para que nos sirven.
La operación matemática 7 + 2, que es la suma,  es de fácil comprensión, y aún más fácil es su ejecución. Sin error exclamamos ¡ 9 !. A esta expresión, "siete más dos", asociamos la idea natural que teniendo siete objetos le agregamos dosobjetos, para obtener un total de nueve objetos.
La operación matemática 9 - 4, que es la resta, a veces también es de fácil comprensión. En este ejemplo, la podemos interpretar como: tengo nueve objetos y entrego (o me quitan) cuatro objetos, entonces me quedo con cinco objetos. Y rápidamente decimos "nueve menos cuatro es igual a cinco".
Lo que queremos decir con esto, que las operacionesmatemáticas, por lo general, tienen una interpretación de situaciones físicas en el mundo real. Por ejemplo, la operación 6 + 2, puede significar que tengo seis CD de música rock, y me han regalado 2 CD de música rock, lo que en total hacen en mi poder 8 CD de música rock.
De igual manera, la operación 7 - 5, puede significar que tengo 7 billetes de mil pesos, al inicio de la semana, y durante eltranscurso de ella, he gastado 5 billetes de mil pesos, por lo que me queda en mi poder solamente 2 billetes de mil pesos.
Lo que puede resultar complicado, tanto del punto de vista del cálculo matemático, como la interpretación en la vida real es la siguiente operación matemática: 5 - 9. Cinco menos nueve. Ya no es tan evidente que el resultado de esta operación sea - 4 (y se lee menos cuatro). Sinembargo, como vamos a ver ahora, también es una operación que es normal en nuestra vida diaria.
La matemática, entonces, sirve para la vida real. Lo que sucede a veces, que no puede estar estudiando caso a caso, las diferentes problemáticas que se pueden resolver con las operaciones matemáticas.








“Cuerpo principal o Desarrollo”
1) Redacta una definición del conceptode función, en matemática, y señala su diferencia con el concepto de relación.
Una función (f) es una relación entre un conjunto dado X (llamado dominio) y otro conjunto de elementos Y (llamado codominio) de forma que a cada elemento x del dominio le corresponde un único elemento f(x) del codominio (los que forman el recorrido, también llamado rango o ámbito).
Relación matemática es lacorrespondencia entre los elementos de dos conjuntos que forman parejas ordenadas.
Función matemática es la correspondencia o relación de cada elemento de un conjunto A con un único elemento del conjunto B.
2) Expresa matemáticamente la definición anterior

x | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 |
2x | -6 | -4 | -2 | 0 | 2 | 4 | 6 |





3) ¿Qué es el dominio...