función de relación en plantas


PLAN DE CLASES N°7
ESTABLECIMIENTO: Colegio Nacional .
FECHA DE LA CLASE: 02/09/2014
TIEMPO: 80 Minutos
CURSO: 8° . TURNO: Tarde
CO-FORMADOR:
DOCENTE DE PRÁCTICA Y RESIDENCIA: .PRACTICANTE:
TEMA: “Reino vegetal: Función de relación”.
OBJETIVOS:
Comprender que las plantas como todos los seres vivos cumplen con una función de relación.
Distinguir los movimientos querealiza las plantas en respuestas a diferentes estímulos.
Elaborar los conceptos de tropismo y nastias.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Función de Relación en las plantas.
Tropismo: concepto- tipos.Nastias: concepto- tipos.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Análisis de las situaciones experimentales con plantas.
Interpretación de las diferentes imágenes.
Organización de lainformación en un esquema conceptual.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Participación activa en las diferentes actividades.
Valoración de la opinión de los demás alumnos.


ACTIVIDAD INICIAL
1. Ladocente comenzará la clase organizando al curso en filas de un banco cada una. Presentará una situación para comparar la reacción ante un “ESTIMULO” de un organismo vegetal y otro animal. Y a través delas siguientes preguntas guiara a la definición del tema que será registrado en las carpetas.


Los seres vivos somos capaces de detectar cambios en el medio (estímulos) y responder a ellos dedistintas maneras. Por ejemplo.

¿Cuál es nuestra reacción si nos pinchamos el dedo sin querer?
¿y si apoyamos la mano sobre algún objeto caliente?
¿Cómo reacciona una cucaracha cuando se lasorprende?
¿Cuáles son los estímulos que desencadenan tantas posibles y diferentes respuestas?
¿Cómo reaccionarían las plantas ante estos estímulos?


Tiempo estimado de la actividad 15 minutos.ACTIVIDAD DE DESARROLLO
2. Seguidamente la docente presentara la siguiente situación a partir de la cual los alumnos deberán elaborar posibles respuestas a los siguientes interrogantes que serán...