Fundación Coanil

Introducción
Esta fundación coanil se creo a nivel nacional en el año 1974 en una época en que nuestro país pasaba cambios de estructura a nivel social, político, educacional.
Esta fundación se transformo en una ayuda a la comunidad de carácter privado y sin fines de lucro para la ayuda de nuestros niños con necesidades educativas especiales y para mejorar su calidad de vida y la de suentorno.

Identificación del centro de práctica.

Caracterización General

Nombre: Unidad Educativa Los Aromos.
Fundación Coanil. Dirección: O’Higgins S/N Población Santa Leonor, Hualpén.
Fono: 2415456.
Nombre Directora: Maritza Olave Manríquez.
Niveles que atiende: Retos Múltiples.
Pre-básico.
Básico.
Laboral.
Jornada: Coanil Cuenta: con dos jornadas una en la mañana y la otra en latarde, una totalidad de 127 alumnos aprox.
Hall de acceso
Hall principal
Sala de psicomotricidad
Oficina de dirección
Oficina gabinete técnico
Oficina de asistencia social
Baño profesores
Bodega pequeña
Sala e fono-audiología
Sala área cognitivo funcional
Sala de clases
Baño alumnos
Sala multiuso
Patio techado sala preparación alimentos (cocina, baño)

Zona media del establecimientose encuentra:

Gimnasio
Aula taller
Ingreso vehicular.

Zona posterior:

Casa habitación cuidadora
Baños varones equipados y adaptados
Baños damas equipados y adaptados
Sala auxiliares y bodega interior
Laboratorio de computación
Dos salas de clases con baño independientes
Sala multideficit
Cinco salas de clases con distintas dimensiones
Un aula estimulación temprana
Patio.Antecedentes del PEI
Visión:

Anhelamos ser una unidad educativa que entrega los apoyos necesarios ,tanto pedagógicos como transdiciplinarios ,para que los alumnos y alumnas que presentes discapacidad intelectual logren desde su temprana edad ,hasta su vida adulta , de acuerdo a sus potencialidades ,alcanzar las competencias en todas las áreas , que les permita ser agentes participes en lavida familiar social , comunitaria y /o laboral ;con el fin de favorecer su inclusión

Misión y identidad

Ser una unidad educativa en la que trabajan en forma coordinada docentes , asistentes de la educación , familia y comunidad y redes de apoyo , para entregar en forma oportuna y eficiente los aportes necesarios , que permitan desarrollar al máximo las competencias de nuestros alumnosque forman la unidad educativa teniendo en cuenta ,lo que la sociedad actual demanda , siendo un aporte real efectivo , ala comunidad y elevando con ello su calidad de vida

Objetivos generales:
Desarrollar al máximo las competencias de los alumnos y alumnas de las escuelas a través de un trabajo coordinado de todos los estamentos de la unidad, familia y comunidad para que lespermita insertarse afectivamente en la sociedad y mejorar su calidad de vida

Habilitar y rehabilitar a nuestros alumnos con NEE con apoyo del equipo interdisciplinario y de la familia para alcanzar un desarrollo integral que mejore las perspectivas personales y familiares potenciando su calidad de vida, potenciar y asegurar el cumplimiento principio de igualdad de oportunidades de niños (as)y jóvenes que presentan NEE a través de una conjuntos de medida pedagógicas, recursos humanos, técnicos y materiales a su servicio.

Objetivos específicos:

Desarrollar habilidades comunicativas
Desarrollar habilidades para la vida diaria
Favorecer el desarrollo de habilidades sociales
Desarrollas habilidades de autorregulación
Desarrollar habilidades para el cuidado de su saludad yseguridad
Desarrollas habilidades académicas funcionales
Desarrollar habilidades genéricas para una inclusión a la vida laboral.

Modalidad curricular:

Los planes y programas por los cuales se organizaran los contenidos, experiencia de aprendizajes y estrategias serán:
Decreto nº40
Decreto 545/1 1996
Decreto exento 552/1 1997
Decreto 87 /90
Decreto 815/ 90
Ley 19282 /1994...