FUNDAMENTACION TEORICA 2

Como mencione anteriormente la familia tiene gran responsabilidad en los valores que se difunden pero igual la parte de la educación que se da en las instituciones educativas, ya que esindispensable que se promuevan los valores, podría ser en la asignatura de formación cívica y ética que es la que más apegada está a la educación de los valores, Raúl Gutiérrez dice: “Gracias a la educación, elsujeto es más libre, capta mejor los valores, amplía su repertorio de conductas y aprende a ser más responsable de su propia actuación en la vida” 3, entonces es aquí donde la educación debe mejorarpara cosechar las acciones positivas que se quieren, además la fundamentación de los valores cada día será de gran avance si la institución pone más atención en que esta asignatura tome la importanciaque realmente tiene, no solo es como educación física que ejercita nuestro cuerpo y al cumplir con los ejercicios indicados se acredita la materia, tomarlo como español o matemáticas en las cualessino sabemos leer o sumar nuestra infiltración a la sociedad se verá señalada y juzgada, al igual que nos afectara de manera personal, así es como debe de ser la formación, cívica y ética, parte denosotros, el complemento del propio ser de cada uno. El mismo autor mencionado comenta: “Uno de los aspectos más importantes en el proceso educativo es la comunicación de valores. Por desgracia estacomunicación de los valores ha sido afectada tradicionalmente por dos defectos capitales: la imposición de los mismos y la comunicación puramente conceptual de ellos. Educar no es imponer valores, sinoproponer valores”4. Los valores en nuestros adolescentes no deben de ser impuestos u obligados como muchos hacen con sus hijos y si no lo hacen lo arreglan agrediéndolo, y este al salir del senofamiliar puede considerar que los valores no sirven y que son innecesarios en su vida diaria, lo ideal es que fluya de nuestro interior promoverlos, enseñarlos, educarlos con sensatez y sensibilidad...