Fundamentos de enfermería TEMARIO

1. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LOS FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA
OBJETIVOS
Objetivos generales:
1. Que el alumno tenga una visión de la persona de forma integral a través del método científico, utilizado en la práctica diaria para cubrir las necesidades básicas del cliente.
Objetivos intermedios:
1. Que el alumno identifique los problemas de los usuarios.
2. Que el alumno identifique quiendebe dar respuesta a los problemas de los usuarios.
3. Que el alumno participe en los cuidados de los usuarios en al lugar donde estén de prácticas.

I BLOQUE:
MODELOS Y TEORIAS DE ENFERMERIA.

Objetivos específicos: Al finalizar esta unidad el alumno será capaz de:

1- Comprender al ser humano en interacción con su entorno, en relación con sus necesidades de salud, exista o no-enfermedad.2- Diferenciar y conocer cuál es la contribución de las enfermeras/os, como profesionales independientes, en la satisfacción de las necesidades.
3- Identificar la Enfermería como ciencia.
4- Reconocer los modelos de enfermería como representación simbólica del trabajo cotidiano.

CONTENIDO:

TEMA1, LA ENFERMERÍA COMO CIENCIA.
Introducción. ¿Qué es la ciencia enfermera?. Definición detérminos claves.
TEMA 2, MODELOS CONCEPTUALES Y TEORÍAS.
Modelos conceptuales. Teorías de Enfermería. Relación entre los modelos conceptuales y las teorías de enfermería.

Las teoristas de enfermería:
Florencia Nightingale :
Fue una famosa heroína que cuidó a multitud de soldados heridos y o enfermos. Es la pionera de la enfermería moderna y escribió el primer libro de enfermería, el cual fuetraducido a muchos idiomas. Muchas veces tenía que visitar a soldados heridos a altas horas de la noche; iba con una linterna o lámpara de aceite para iluminar al enfermo; así los soldados empezaron a sobre nombrarla afectuosamente "la dama de la lámpara". Su teoría era basada en cuatro entornos
Aire puro
Agua potable
Luz
Eliminación de desechos residuales

Virginia Henderson
Hendersonidentifica hasta 14 necesidades que serían comunes a toda persona, enferma o sana. Las primeras nueve necesidades se refieren al plano fisiológico. La décima y decimocuarta son aspectos psicológicos de la comunicación y el aprendizaje. La undécima necesidad está en el plano moral y espiritual. Finalmente las necesidades duodécima y decimotercera están orientadas sociológicamente al plano ocupacionaly recreativo.
Oxigenación.
Nutrición e hidratación.
Eliminación de los productos de desecho del organismo.
Moverse y mantener una postura adecuada.
Sueño y descanso.
Vestirse y desvestirse. Usar prendas de vestir adecuadas.
Termorregulación. Ser capaz de mantener el calor corporal modificando las prendas de vestir y el entorno.
Mantener la higiene personal.
Evitar los peligros delentorno y evitar dañar a los demás.
Comunicarse con otras personas siendo capaz de expresar emociones, necesidades, miedos u opiniones.
Vivir según sus valores y creencias.
Trabajar y sentirse realizado.
Participar en actividades recreativas.
Aprender, descubrir y satisfacer la curiosidad.


Dorothea Orem
Fue una enfermera estadounidense que enfatiza que ningún autor en particular hainfluenciado su modelo, pero manifiesta haberse sentido inspirada por varias teorizadoras de la enfermería. Ha descrito la Teoría General del Autocuidado. Dicha teoría consta de tres teorías relacionadas:
Autocuidado,
déficit de autocuidado
sistemas de enfermería.

Uno de los constructos que describe esta teoría es el del Autocuidado.Los cuidados enfermeros representan un servicio especializado quese distingue de los otros servicios de salud ofrecidos porque está centrado sobre las personas que tienen incapacidades para ejercer el autocuidado. La enfermera completa los déficit de autocuidado causados por la diferencia que se plantean entre las necesidades de autocuidado y las actividades realizadas por la persona
Betty Newman
Es pionera en la Enfermería en Salud Mental. Durante toda...