Fundamentos legales de la educacion

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARIA BARALT”
DECANATO DE POSTGRADO
NUCLEO CORO – FALCÓN













Participantes:
Licda. Rojas, Yalimen
Licda. López, Aidé
Licda. Hernández, Roilanny
Licdo. Hernández, Virgilio



Santa Ana de Coro, Mayo de 2013
INDICE

N° Pág.
Introducción 1
Constitución de laRepública Bolivariana de Venezuela
Ley Orgánica de Educación
Ley de Protección al niño, niña y adolescente
Ley de Responsabilidad social en radio, televisión y medios electrónicos
Plan Nacional Simón Bolívar














INTRODUCCIÓN

El Sistema Educativo de la República Bolivariana de Venezuela ha venido modificándose, adaptándose yperfeccionándose con el pasar de los años en pro de alcanzar el objetivo único de la educación: “… desarrollar los principios y valores rectores, derechos, garantías y deberes en educación, que asume el Estado… para la transformación social,…” Art.1 Ley Orgánica de Educación (2009). En tal sentido, los aspectos que regulan, organizan y controlan su desempeño se enmarcan en un grupo de leyes que sirven deandamio para apoyar y sostener las acciones que buscan satisfacer dicha finalidad.
En Venezuela, se ha hecho mucho énfasis en el fortalecimiento del aspecto social de la educación, brindándole a los estudiantes la seguridad alimentaria en las instituciones, la utilización de textos normados por el Ministerio del Poder Popular para la Educación (M.P.P.E.) y la incorporación de las Tecnologías deInformación y Comunicación (T.I.C) por medio del proyecto Canaima, todos éstos distribuidos de forma gratuita; la asistencia en lo concerniente a orientación a través de las aulas integradas y al implementación de diversos programas destinados a brindar apoyo a los padres en el proceso de formación moral y académico de los niños, niñas y adolescentes.
Todo esto se ha concebido tomando en cuenta unpiso legal que sustenta éstos cambios e innovaciones. A continuación se presentan algunos aspectos importantes de las leyes venezolanas tales como la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, la Ley orgánica de Educación, la Ley de Protección al Niño, Niña y Adolescente, la Ley de Responsabilidad Social en Radio, Televisión y Medios Electrónicos y el Plan Nacional “Simón Bolívar” quecontribuyen al logro del objetivo general de la educación en Venezuela y se establecen como fundamentos para la ejecución del hecho educativo.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

Artículo 102. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todossus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentado el respecto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoraciónética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social consustanciados con los valores de la identidad nacional, y con una visión latinoamericana y universal. El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta Constitución y en la ley.Es un derecho humano, un deber social, democrático y gratuito de interés en todos los niveles y modalidades de los subsistemas de educación: Inicial Bolivariana (niveles maternal y preescolar); Educación Primaria Bolivariana (de 1° a 6° grado); Educación Media General Bolivariana y Escuelas Técnicas Robinsonianas y Zamoranas (de 1° a 6° año); Educación Especial; Educación Intercultural y...