fundamentos sistematico

UNIVERSIDAD DEL ZULIA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS
MAESTRIA EN ORIENTACION LABORAL










FUNDAMENTO SISTEMICO 4









Dra. MAIGUALIDA ZAMORA






COLOMBIA –CUCUTA DICIEMBRE 2007


FUNDAMENTO: TEORIA DE SISTEMA
Una vía idónea para entender laorganización como sistema es partir del estudio de la Teoría General de Sistema y plantear como los principios sistémicos se utilizar para entender los procesos organizacionales. Desde esta óptica se exponen las visiones de diferentes teóricos de los sistemas, desde distintas profesiones y desde perspectivas diferentes–abiertos, cerrados y opuestos-
La teoría general de sistemas es una extensión de lospostulados de la biología organística. Es un intento de proveer un enfoque metodológico común válido para todas las ciencias, basado en la idea que todos los sistemas de cualquier tipo –físicos, biológicos, psicológicos y sociales — operan de acuerdo a los mismos principios fundamentales.
 La teoría de Sistemas se encuentra en un momento crucial de su desarrollo, apenas pasadas cinco décadasdesde su partida de nacimiento oficial, ha experimentado un proceso de maduración tal que ya está en condiciones de satisfacer los objetivos que a comienzo de los cincuenta se plantearon sus fundadores: convertirse en un lenguaje universal para la comunidad científica y permitir el traspaso interdisciplinario de conceptos, modelos y conocimientos.
Para que esto tuviera lugar, fue necesario que seunieran diversas vertientes disciplinarias al caudal proveniente de la teoría general de sistemas: la cibernética, la lógica formal, la sociología, entre otras. Todas ellas contribuyen a plasmar una perspectiva multidisciplinaria que tenía en común una comprensión holística de los fenómenos que atraían su interés científico
Ludwig von Bertalanffy (1981), afirma que la teoría general de sistemaspuede ser considerada como la ciencia de la “completitud” o de las entidades holísticas las cuales hasta ahora, bajo la polarización mecanicista, eran consideradas no-científicas, vitalísticas o metafísicas. Dentro del marco de la teoría general de sistemas esos aspectos se tornan científicamente accesibles.
En el ámbito de las ciencias existen diferentes definiciones del término sistema, en elcontexto de esta investigación se presenta las que han sido consideradas como relevantes según los objetivos de este trabajo.
Para Hall (1983), citado por Bertoglio (1987:55), “sistema es un conjunto de relaciones, y las relaciones entre los objetos y sus atributos. Entendiendo por atributos las propiedades de los objetos”.
Según Katz y Rosenzweig, (1981) citado por Dávila (1985:204), unsistema “es un “todo unitario organizado, compuesto por dos o más partes, componentes o subsistemas independientes y delineado por los límites, identificables, de un ambiente o suprasistema".
Para Senge (1992:19) un sistema “...es cualquier conjunto de elementos organizados y relacionados, localizados en un determinado ambiente que persiguen un propósito o un objetivo en común. Loselementos o componentes que forman un sistema pueden ser a su vez sistemas más pequeños; es decir, los sistemas pueden estar formados por varios niveles de sistemas o subsistemas”.
Así mismo, Chiavenato (1998:3) define el término sistema como: “un conjunto de elementos (que son las partes u órganos componentes de un sistema), dinámicamente relacionados, esto es, en interacción (formando unared de comunicaciones en razón de la interacción entre los elementos), que desarrollan una actividad que es la operación o proceso del sistema), para alcanzar un objetivo o propósito (que es la propia finalidad del sistema), operando sobre datos/energía/materia (que son los insumos o entradas de recursos para que el sistema opere), tomados del medio ambiente que circunda el sistema (interactúa...