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En el caso de Colombia, será a finales del siglo XIX cuando una élite, que toma el poder bajo el lema de “regeneración o catástrofe”, pone en marcha un proyecto político y cultural que, además depensarse para generar procesos de cohesión y de orden social, fue también pensado en términos de exclusión, de segregación, de homogenización, intolerante ante la diferencia. El proyecto se harávisible cuando las élites que toman el poder emiten la Constitución de 1886 y a través del Artículo 2 instituyen la “REPÚBLICA UNITARIA”; a través de las leyes y artículos consignados crean los mecanismosnecesarios para la construcción de una “REPÚBLICA HOMOGÉNEA”
Para la nación que inventan los regeneracionistas fue necesario tener elementos en cuenta; entonces, se pensó en la escuela, la lengua,la religión, la historia como elementos que permiten llevar a cabo este propósito; por eso fueron institucionalizados a través de la Constitución de 1886 al elevarse, por ejemplo, a la categoría delengua y religión oficial al español y el catolicismo, convirtiéndose la misma Constitución en un mecanismo que crea nación.
Lenguaje:
Para difundir en Colombia los valores simbólicos y culturales sedebe construir un proyecto comunicativo que se piensa desde un lenguaje e idioma oficial, que es el español.
La lengua será un elemento de unidad entre quienes pueden tener acceso a la educación, alas letras, a la literatura; es decir, la unidad se hará entre iguales, de allí que los no pueden tener acceso a esto no harán parte de ese proyecto; por eso se contempla, a través del Concordato y laLey 89 de 1890, que deberán recibir misiones católicas con el fin de irse “reduciendo” a la “vida civilizada”.
Religión:
Para la década de los 80 del siglo XIX, la religión era un elemento quejugaba a favor de la cohesión social, pues el país se había levantado en defensa de la “religión amenazada” cuando los radicales liberales eliminaron a la religión de los planes de estudio.
Colombia es...