Gangamstyle

Actividad 7 Propuesta de diseño del sector curricular revisado
Apartado Responsable
Argumentación
El equipo formula argumentos del diseño curricular a partir de la lectura básica de la actividady otros textos analizados sobre la temática en actividades anteriores o aportados por el equipo.
- Casarini, M. (1999). Capítulo 3 Diseño y desarrollo del currículum. Teoría y diseño curricular.Monterrey, México: Ed. Trillas-UV
Introducción
Se presenta el contenido del documento de forma específica, es un planteamiento de lo que el lector encontrará en el escrito.
½ cuartilla.Fundamentación
El equipo expone las consideraciones que argumentan el diseño curricular presentado, generando una reflexión en torno a las lecturas hechas a la bibliografía oficial del curriculum, lecturasbásicas y complementarias.
Selección de un modelo de diseño curricular (Casarini, 1999):
1º. Para el entrenamiento de destrezas o retención de información.
2º. Útil en actividades de comprensión
3º.Búsqueda de propuestas de innovación en el campo educativo.
El equipo específica el tipo de modelo que desarrollará.
Máximo 2 cuartillas.
Propuesta curricular
El equipo enlista las actividades deaprendizaje que se desarrollarán como parte del diseño para alguno de los dos primeros modelos o de elegir el tercer modelo curricular, formulará la propuesta de innovación para el sector curricularrevisado.
Máximo 2 cuartillas.
Conclusiones
Se aporta las consideraciones relevantes de la actividad. Incluye recomendaciones al desarrollo curricular actual.
Lineamientos de publicación Manualde Estilo de la APA.
Se consideran los lineamientos de publicación de actividades anteriores y se incluyen:
-Citas textuales (sean cortas o largas).
-Citas de sitio web.
-Color de tabla negro.-Encabezados en tabla.
-Notas al pie de tablas.
-Times New Roman (12 puntos) o Arial (10).
-Interlineado doble espacio.
-No negritas, no subrayados, no caja alta.
-Alineado a la izquierda...