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Respetado aprendiz en formación:
Por medio de la escritura nos comunicamos con base en signos. Recordemos que el ser humano desde muy temprana edad es un productor de textos comenzandopor sus primeros trazos hasta utilizar un alfabeto para redactar mensaje. La escritura, esta invención y forma de comunicación humana, cada día, y con más dinamismos, mueve al mundo. Al leerse lo queestá escrito, tal como aparece en el texto, nos demuestra que si hay una escritura rica en contenidos y en el buen manejo de la lengua, debe causar efectos positivos en la lectura, ya que laescritura y la lectura están correlacionadas, dependen entre sí.
En este contexto, pretendemos que usted, comprenda y aplique las técnicas para leer e interpretar textos, de tal manera que los receptorescapten con claridad de una manera sencilla el contenido que el autor quiso expresar a través de un escrito.
Le deseamos la mejor de las suertes en esta nueva experiencia, ¡adelante...!
Lerecomendamos que su participación en el desarrollo de la presente guía se realice de manera responsable y comprometida.
Es importante que el producto de cada una de sus evidencias (actividades), las archiveen el portafolio de evidencias de aprendizaje.








3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Reflexión inicial de motivación
Dinámica lúdica
Situación problémica a plantear:
¿ En laactualidad, por qué las personas no leen con frecuencia?
¿Cómo influyen las redes sociales en la frecuencia de la lectura?
¿Cómo superamos las deficiencias al escribir?
¿Cómo se puede aprender aescribir correctamente?
¿Cuál es la importancia de la buena redacción?
¿ Que conoces de las Normas Icontec para producir documentos?
Reflexión inicial “El poder de las palabras”.
Video sobresurgimiento de la escritura
Taller inicial: Dinámica Mi autobiografía
Test de inicio: Cómo redactas y escribes?

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios...