Garantismo

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EL REALISMO

Nos encontramos ante un término excesivamente amplio para estudiar”Realismo”, ya que observamos “pinceladas” del mismo tanto en pintura, arquitectura, etc como en filosofía o literatura, sin embargo nos centraremos en un aspecto únicamente, el literario, principalmente en lo referente al drama (teatro) basándonos en dos figuras encuadradas dentro del llamado realismo psicológico,el sueco Strindberg y el noruego Ibsen, prestando especial atención a las dos obras correspondientes a los módulos de representación teatral: “La señorita Julia”(Strindberg) y “Hedda Gabler”(Ibsen).

Para empezar, daremos una definición general del concepto “Realismo” en cuanto a literatura se refiere:”Este movimiento literario aparece en la segunda mitad del siglo XIX, como consecuencia de lascircunstancias sociales de la época, la consolidación de la burguesía como clase dominante, la industrialización, el crecimiento urbano y la aparición del proletariado”. En este punto cabe resaltar la importancia que tiene el contexto histórico para que se produzca una nueva corriente literaria, normalmente un movimiento surge como rechazo, protesta o denuncia hacia una sociedad corrupta, o haciaotro movimiento, en este caso, el Romanticismo que apoya la subjetividad como medio de expresión, mientras que el Realismo lo que propugna es la ruptura con esas “fantasías” y esos hechos inverosímiles y sustituirlos por una visión fidedigna de la realidad, centrándose en personajes de “carne y hueso” no en héroes imaginarios como el Romanticismo. En definitiva que el Realismo propone unanálisis riguroso de la realidad y la sociedad denunciando sus problemas. Otro aspecto a destacar es el profundo estudio que se realiza de los personajes (lo observaremos en el posterior análisis de “Hedda Gabler” y “La señorita Julia”) sobre todo desde el punto de vista psicológico, por ello ha derivado del “Realismo” el llamado “Realismo Psicológico” en el cual encontramos figuras como: el irlandésShaw(1856-1950), el ruso Stanislavsky(1863-1938), el noruego Ibsen y el sueco Strindberg(1849-1912).

A continuación, nos disponemos a realizar un estudio detallado de Strindberg e Ibsen, así como de sus obras: “La señorita Julia” y “Hedda Gabler”

En primer lugar, hablaremos de Strindberg, cuya producción literaria podemos dividir en dos periodos claramente diferenciados separados por unespacio de tiempo totalmente improductivo(1894-1896). La primera etapa se basa principalmente en el “Realismo” con obras como “La cámara roja”(1879)( una sátira feroz de las instituciones y la situación de su país en esta época), “La fuerte”(1889), “La señorita Julia”(1889), que nos muestra un punzante análisis del desafortunado encuentro sexual entre un ambicioso lacayo y la hija neurótica de unconde. Esta obra responde claramente a las características del “Realismo Psicológico” basado en un profundo análisis de los personajes, como podemos observar principalmente en el personaje femenino protagonista, la señorita Julia, de la cual se muestra a través de sus actuaciones e intervenciones en escena todo lo referente a su personalidad, sus rasgos psicológicos, etc (observamos en ellacaracterísticas como el egoísmo, el orgullo, etc que evolucionan poco después en la desesperación, el infortunio y la desgracia consumada en su suicidio). La principal característica que vemos en dicha obra es la gran capacidad del autor, Strindberg, para “crear” unos personajes tan “llenos” de “fuerza” interpretativa y psicológica ( tanto Julia como Juan) basándose en problemas o situaciones de la vidacotidiana y en un tema como las relaciones secretas entre personas de clases sociales distintas tan común en esa época en la cual no estaban bien vistas las relaciones entre ricos y pobres( criado-señorita de la casa); en definitiva que el fin último del autor es la denuncia hacia un sistema social corrupto y negativo. Cabe destacar la influencia de los medios de comunicación de masas: fue adaptada...
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