GCAV U1 A2

Páginas: 3 (577 palabras) Publicado: 3 de marzo de 2015

Actividad 2.Seleccion de un canal de venta En esta actividad determinarás el canal de venta más adecuado para comercializar de un producto típico de tu entorno.

1.- Identifica y selecciona unproducto típico de tu entorno.

Clasificación del Producto

En Toluca, en el municipio de San Mateo Atenco, se dedican a la fabricación de calzado, se puede decir que los zapatos son un bien duradero, sonelegantes, confortables, para todos los gustos; es un bien de consumo, el cual quedará determinado por su precio como por su calidad.


2. Determina el canal de venta más adecuado paracomercializarlo a nivel local, regional, nacional e internacional.

Atributos del producto: Confortables, durables, elegantes, para todos los gustos, con calidad, en algunos modelos esto se ve reflejado en elprecio de algunos productos.
Logran la bella combinación de los materiales adecuados para que la confección de los zapatos, resulte atractivos y funcionales que cautiven al consumidor.
La marca: sondiferentes fabricantes, por lo cual son diferentes marcas y logos.
Empaque:Es de cartón ligero, con diseños de los productos que se ofertan y ayudan a resaltar las cualidades del producto, deben protegerel calzado.
En el nivel local: Se tienen dos plazas (plaza azul y plaza naranja) para su comercialización, en donde se ofertan los productos en tiendas detallistas, directamente del fabricante;ventas por teléfono y por catálogo.
En el nivel regional: Se ofertan por medio de propaganda, spots publicitarios en radio y televisión local.
En el nivel nacional: Spots publicitarios y en internet.
Enel nivel internacional: no se tiene cobertura.
Conclusión
En la actualidad, la fuerte competencia y rivalidad, han obligado a las empresas, no solo de la industria del calzado, sino en general ainvertir más en la publicidad y mercadotecnia de sus productos y así poder mantenerse en el mercado.
Desafortunadamente para los productores de San Mateo Atenco, la competencia es bastante grande, ya...
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