Genero Lirico

Guía Cursos Intensivos

CL - 7

Lenguaje y
CURSOS INTENSIVOS
Género Lírico Teórico - Práctica

Comunicación 2007

Lenguaje y Comunicación 2007
¿Qué podré aprender en esta sesión?

En esta sesión, tú podrás:

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Identificar las características fundamentales de las obras del género lírico. Caracterizar los subgéneros que integran el mundo de la lírica. Identificar figurasliterarias en distintas composiciones líricas. Interpretar el significado connotativo que subyace en las distintas figuras retóricas. Transformar a lenguaje habitual expresiones enunciadas en lenguaje poético.

¿Qué aprendimos en la clase anterior?
En la sesión anterior, estudiamos las manifestaciones literarias en prosa, es decir, géneros menores del género narrativo (cuento y novelaprincipalmente) y el ensayo. En esta clase, centraremos nuestro estudio en el género lírico, principalmente algunas formas históricas que lo integran y las figuras literarias más importantes y recurrentes en la P.S.U. y aplicaremos lo aprendido en los ejercicios finales.

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CEPECH Preuniversitario, Edición 2007

Lenguaje y Comunicación 2007
Guía
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Género Lírico

Estructura

Formal: Versos,estrofas, rima, ritmo, métrica. De contenido: - Figuras literarias - Actitudes del Hablante lírico - Motivo lírico - Objeto lírico - Temple anímico

Principal característica Las obras de este género se caracterizan por expresar, de manera subjetiva, la interioridad del ser humano. ¿Cómo están escritas? Generalmente, estas obras están escritas en verso, aunque también existe la prosa poética. Sonexpresadas por Hablante lírico

Formas históricas características Oda, soneto, balada, romance.

Primera Sección
I. ¿Qué es la poesía?
Es una tarea muy difícil intentar definir lo lírico y la poesía, pues el espacio que abarca es tan amplio como inasible. Sin embargo, creemos que las palabras de Jorge Luis Borges pueden ayudarnos a comprender lo que puede llegar a significar: “La poesía es algo taníntimo, algo tan esencial, que no puede ser definido sin diluirse. Será como tratar de definir el color amarillo, el amor o la caída de las hojas en otoño.Yo no sé cómo podemos definir

CEPECH Preuniversitario, Edición 2007

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las cosas esenciales. Se me ocurre que la única definición posible sería la de Platón, precisamente, porque no es una definición, sino porque esun hecho estético. Cuando Platón habla de la poesía, dice: ´Esa cosa liviana, alada y sagrada´. Quizás eso puede definir de cierta forma a la poesía, ya que no la define de un modo rígido, sino que ofrece a la imaginación esa imagen de un ángel o de un pájaro. (…) Yo creo sentir la poesía y creo no haberla enseñado. He enseñado, en todo caso, a querer a la literatura, a que se vea en la literaturauna forma de felicidad”. En cuanto a la forma de presentación de las obras pertenecientes a este género, es una característica general (pero no una condición excluyente) el hecho de estar escritas en verso, aunque existen poemas escritos en prosa y se denominan prosa poética. El verso es una forma de separar los enunciados que forman el poema. Esta separación permite guiar el ritmo que identifica acada texto lírico y que guía también su lectura. La idea del ritmo, antiguamente, era de particular importancia puesto que en sus orígenes la recitación poética se acompañaba de música, por lo general, con una lira (origen del término lírica). Posteriormente, se establecieron ciertas formas particulares de composición de los versos, dependiendo de su métrica, es decir, el número de sílabas quecontenía cada uno (a veces 8, 10 ó 14). El verso también puede variar según el tipo de composición (soneto, oda, décima, romance, etc.) y según el número y distribución de estrofas, que son conjuntos de versos agrupados de acuerdo con aspectos formales (por ejemplo, la rima) y/o aspectos de contenido. Sin embargo, también debemos mencionar el verso libre, es decir, aquel verso que no está sujeto a...