Genero

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¿COMO APLICO LA PERSPECTIVA DE GENERO A UN PROYECTO DE DESARROLLO SUSTENTABLE?

El desarrollo sostenible surge como un nuevo paradigma propuesto para sustituir el viejo modelo desarrollista principalmente a principios económicos que no considera la sostenibilidad de los procesos económicos, ambientales y sociales por lo tanto, ha conducido a un crecimiento desigual e injusto de la base naturalindispensable para el bienestar humano. El desarrollo sostenible fue definido como "aquel que satisface las necesidades de la presente generación sin comprometer las necesidades de las futuras generaciones" (Nuestro Futuro Común, 1988). Esto implica la equidad entre géneros y el respeto a la diversidad cultural porque, para no comprometer la satisfacción de necesidades de la población futura, elproceso de desarrollo tiene que enmarcarse en los principios de la sostenibilidad. En los sistemas sociales, el principio del equilibrio se basa en la equidad porque las sociedades que acumulan injusticias y asimetrías, carecen de bases suficientes para recomponer equilibrios y terminan en explosiones sociales, violencia y guerras. Los desequilibrios a todo nivel provocan conflictos que si nopueden resolverse terminan en la disgregación social, o en violentas rupturas. La equidad implica también la redistribución de recursos porque la falta de acceso a los mismos conduce a la insostenibilidad social. Por ello que los Estados deberían asegurar una distribución justa a fin de que todos tengan lo suficiente para llevar una existencia digna y desarrollar su potencial humano. La equidad degénero es un requerimiento para el logro del desarrollo sostenible por que no se puede negar que las mujeres, constituyendo la mitad de la humanidad, tienen un acceso mucho más limitado a los recursos sea naturales, económicos o culturales que los hombres, y que este desequilibrio tiene efectos sociales negativos. La función y situación social de hombres y mujeres es muy diferente, ya que mientras loshombres, en la gran mayoría de las culturas, gozan de un estatus privilegiado que les permite obtener mejores salarios, más oportunidades de educación y empleo, la mujer se encuentra subordinada en un orden androcéntrico que la limita en todas las esferas de la actividad humana. El hecho de que la mayor parte de las propiedades esté en manos de los hombres tiene consecuencias sociales de largoalcance y profundas repercusiones en la estructura misma de las sociedades y que, entre otros, resulta en la feminización de la pobreza. La falta de derechos iguales al acceso y propiedad de la tierra y a la herencia tiene como consecuencia el empobrecimiento y la inseguridad en las familias. Las mujeres cumplen una función crucial en la sociedad, no sólo en el aspecto reproductivo, a pesar de suimportancia ha sido desvalorizado y que, en la gran mayoría de los países, carece de reconocimiento económico, sino que también su participación en la economía, la educación de sus hijo/as y la reproducción cultural es la que permite la continuidad de las sociedades. La división sexual del trabajo determina ciertos roles para los géneros que varían mucho en las diferentes culturas y, a su vez, unuso y conocimiento diferenciado de los recursos entre los sexos. En el área rural del Tercer Mundo, donde existe una mayor dependencia de los recursos naturales, el tiempo dedicado a las labores productivas y reproductivas depende de los recursos naturales disponibles. En los ecosistemas pobres, con suelos de baja fertilidad o áridos, la carga de trabajo de las mujeres es mucho mayor porque éstasestán encargadas, frecuentemente de recoger la leña, proveer el agua y además participan en la siembra, el deshierbe y la cosecha. Mientras que los hombres realizan las tareas que requieren mayor fuerza física, como el arar la tierra, los trabajos de construcción o el recojo y almacenamiento de la cosecha. Las mujeres en la mayoría de las culturas están encargadas de la alimentación y del...
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