Genero

4 - ¿Qué cree usted que es más recomendable para un niño, llenarle la habitación de juguetes, televisión, ordenador, videojuegos, o pasar más tiempo hablando con los padres y jugando con otros niños?¿Por qué?
La emoción que ofrece un nuevo juguete o videojuego tiende a extinguirse rápido ya que no suelen ofrecen nuevos aprendizajes una vez examinado a fondo por lo que las conexiones neuronalesque produjeron un aprendizaje comienzan a extinguirse. Sin embargo el diálogo o interacción presenta nuevos contextos y estímulos, se activan nuevos circuitos neuronales o se fortalecen losexistentes. Además jugando con otros niños se fomenta el ejercicio físico lo que ayuda a adquirir nuevas destrezas y sobre todos nuevos estímulos o retos.
En el contexto de estimulación ambiental, también hayque considerar que un exceso de la misma, como la habitación llena de juguetes, etc. perjudica al aprendizaje por saturación, según la ley de Yerkes-Dodson.

5 - ¿Por qué el nivel general de alertay la atención selectiva son importantes para el aprendizaje? Exponga alguna situación referida a usted mismo que ponga de manifiesto el efecto sobre el aprendizaje de diferentes niveles de vigilia yde atención.
Porque tienen que estar activas las neuronas relacionadas con ese aprendizaje y para ello por un lado el nivel general de alerta, controlado por la cantidad de noradrenalina producida porel locus ceruleus, esté en su nivel óptimo según la ley de Yerkes-Dodson, y por otro lado tener focalizada la atención en el aprendizaje concreto para que estén activas las redes neuronalesimplicadas. A última hora de la tarde cuando intento estudiar Didáctica, me cuesta muchísimo tanto la motivación como concentrarme en los contenidos. Cuando soy consciente de ello, decido abandonar porqueestoy al final del nivel de la U invertida de la citada ley.

6 - ¿Qué opina usted sobre aquella sentencia de Platón de que “todo aprendizaje tiene una base emocional”? Argumente su opinión en forma...