Genie

Proyección y estudio de Genie, la niña salvaje. El experimento prohibido.

1. Hipótesis que se plantean en esta cuestión.
La hipótesis más importante es la que refleja que dado su aislamiento social y su maltrato, le ha sido imposible desarrollar el lenguaje tanto verbal como no verbal. Es decir se plantea la hipótesis de la existencia de un «periodo crítico» para la adquisición del lenguaje.2. Se realiza en 1970.
- ¿Cómo era el lugar en el que vivía Genie?
Genie vivió durante 13 años en una habitación cerrada sin tener ningún tipo de contacto con el exterior. Los únicos materiales que había dentro de esa habitación eran una silla-orinal, en la que permanecería todo el día atada y una cuna, en la que pasaba las noches.
- ¿Qué conductas realizaba en dicho lugar?
Genieestando en la habitación realizaba ruidos, que el padre paraba dando fuertes golpes contra la pared de la habitación e, incluso, llegó a imitar a un perro salvaje, ladrando, sacando dientes y arañando para asustarla, pegándole después.
La dieta era muy estricta, tan sólo tomaba comida de bebé, se atragantaba y escupía la comida y su padre se la restregaba por la cara.
3. Su llegada al hospital:- Cómo la definen:
Tras una primera evaluación de su estado, presenta los siguientes síntomas:
• Subdesarrollo en todas las áreas.
• Ausencia de lenguaje.
• Malnutrición.
• Evidentes síntomas de maltrato y abandono.



- ¿Qué teoría defienden, herencia o ambiente?
La teoría que es defendida sobre Genie es la teoría del ambiente ya que su comportamiento es principalmente por elambiente en el que se encontraba a pesar de padecer cierto retraso.
- Pruebas que le realizan:
Se aplicaron pruebas neurológicas a Genie en las que era posible apreciar la actividad en la corteza cerebral, donde se observo que Genie tenía el lado izquierdo del cerebro casi inactivo, este lado corresponde al lenguaje, el análisis y la lógica.
- Posibles conclusiones:
Las conclusiones quepudieron ser obtenidas de Genie fue que si a un bebe se le priva de tener contactos con otros seres humanos, vive en unas condiciones tan lamentables, no conoce nada del mundo exterior…, es decir se desarrolla sin estímulos este tendrá una decadencia psíquica y física prácticamente irreparable.
4. Genie comienza a interactuar con las personas:
- ¿Qué conductas nos demuestran esta interacción?Durante el periodo que estuvo en el hospital, escupía y se masturbaba frecuentemente. También se sonaba la nariz en cualquier cosa y, cuando se ponía nerviosa orinaba en cualquier sitio. Cuando salía de paseo y algo le gustaba se agarraba fuertemente a ello y no lo soltaba hasta conseguir lo que deseaba y, cuando salía de paseo no tenía ninguna distancia social: se fijaba en una persona y lesdaba la mano o les agarraba del brazo para acompañarles en su paseo. Exploraba tocando, es decir, conocía mediante el tacto. Su crecimiento intelectual aumentó cuando fue intervenida y, en esta fase, se veía como la niña quería definir su mundo mediante palabras, cuando no la entendían señalaba lo que quería decir. Cada visión u objeto era una experiencia nueva, no diferenciaba entre el calor y elfrío (esto se ve sobre todo en la preparación de la ducha y en que era capaz de bañarse con agua congelada y no sentir nada). También cabe destacar que cuando veía algo que le recordaba a su pasado, trataba de huir (esto se ve cuando veía un perro y se subía a las mesas, sillas, corría, intentando poner una barrera entre ella y el perro). Cuando a Genie se la preguntaba o se la pedía que hicieraalgo, tardaba algunos minutos en reaccionar, intercalando conversaciones. Trataba de actuar con situaciones que no le produjeran mucho esfuerzo (en el lenguaje omitía frases o palabras).






5. Comenta otros casos
El comportamiento de Víctor era el propio de un animal salvaje. Se mueva adoptando una postura encorvada, alejándose bastante de lo que entendemos por andar, y su continua...