geogebra

Colegio de bachilleres
Plantel 14
Fidencio Villanueva Rojas
MATEMÁTICAS IV
Profesor: Víctor Cruz
Trabajo:
Geogebra
Sus funciones
Como se utiliza
Grupo: 453
Alumna: Rebollo Mendoza Alejandra




¿Qué es?
GeoGebra ( www.geogebra.org ) es un software libre de matemática para la educación en todos sus niveles, disponible en múltiples plataformas. Reúne dinámicamente, aritmética,geometría, álgebra y cálculo e incluso recursos de probabilidad y estadística, en un único conjunto tan sencillo a nivel operativo como potente.
La recopilación de materiales interactivos que una comunidad del mundo entero comparte es libre y accesible, en www.geogebratube.org , para que todos evaluemos recursos para aprender, enseñar y seguir creando con GeoGebra con mancomunado entusiasmo.GeoGebra ha recibido el masivo respaldo de las preferencias internacionales. Sus numerosas distinciones lo destacan como recurso dinámico en matemática con el respaldo del sistema educativo STEM inclusive. Ha sido galardonado en Europa y USA en organizaciones y foros de software educativo que también abre alternativas para las innovaciones en el mundo de la enseñanza, del aprendizaje y de laproducción matemáticas y ciencias.
La Matemática Dinámica para Todos queda abierta a que... ¡Todos se Sumen!



¿Qué puedes hacer con geogebra?
. 1. Dibujo de Polígonos: Para dibujar un polígono
Para dibujar un polígono cualquiera, basta con seleccionar la herramienta correspondiente e ir estableciendo la posición en la Vista Gráfica, de cada uno de sus puntos vértices, volviendo a señalar elprimero después del último. Si se prefiriera un polígono regular, hay que recurrir a la herramienta que aparece bajo la anterior, a la que se tiene acceso con un clic sobre el triangulito al pie a la derecha de la primera. Esta maniobra despliega, en cada caso, todas las herramientas disponibles bajo la que encabeza las de cada tipo. Con la herramienta para el trazado de polígonos regulares activada,basta con establecer en la Vista Gráfica la posición de los puntos vértices de uno de los lados y luego indicar el número de puntos vértices en la caja de diálogo que se despliega.
2. Transferencia de Medidas: Trazamos un segmento AB de medida a, esta medida se puede transferirse a partir de cualquier punto de la Vista Gráfica, libre o de otra figura (recta, segmento, semirrecta, vector). Lousual con útiles geométricos convencionales es emplear el compás: haciendo centro en el punto desde el que se quiere establecer el segmento para trazar la circunferencia de radio a y decidir cuál de sus puntos será el otro extremo del segmento que se procura -uno u otro de los puntos de intersección de la recta sobre la que se quiere dibujar, por ejemplo - para trazar el segmento desde el centro a talpunto. Esta misma maniobra puede llevarse adelante con GeoGebra, ocultando, al finalizar, los elementos auxiliares como la circunferencia o dándole un estilo adecuado, punteado, y/o de color más pálido-. De hecho, GeoGebra cuenta con herramientas ajustadas a la trasferencia de la medida de un segmento en estos términos: Compás - si se cuenta con el segmento cuya longitud se desea transferir y sedecide luego el centro - y Circunferencia dados su Centro y Radio - si se desea dejar establecido el punto centro y se conoce el valor de la medida o se puede indicar el nombre del segmento cuya longitud se desea transferir-.
Una alternativa sería trazar tal segmento a, entre el punto de inicio elegido en b (la recta, semirrecta o segmento b) y el punto final obtenido al trasladar el inicialsegún un vector de magnitud a y recta de acción b Traslada [P_{inicial}, a VectorUnitario[b]]





Exportación
Los proyectos pueden ser exportados en diversos formatos. Los applets dinámicos se pueden publicar directamente en GeoGebraTube2 o exportar a HTML (e incluirlo en ambientes educativos virtuales3 como Moodle). También es posible exportar a SVG, que puede ser editado por otros...