geografia

 Estudio del caso geografía
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Problematización.
Las ocasiones en que una persona o familia prende su televisor en la semana y el tiempo que invierte viéndolo se han incrementado en los últimos años, a tal grado que la televisión termina bridando la mayor parte d los conocimientos y la cultura a las nuevas Generaciones de jóvenes, incluso por encima de los que provee la escuela. Estacondición acarrea beneficios, pero también perjuicios.
Función que tiene la televisión abierta: La televisión debe buscar un equilibrio entre información, formación y entretenimiento. De acuerdo a este planteamiento teórico, las cadenas realizan propuestas de programación que incluyen un contenido educativo y de orientación social importante.
La televisión nos sirve para transmitir informaciones defarándula, deportes, programas infantiles, novelas, películas, información de todo el país tanto nacional como internacional.
Función que tiene la televisión de paga: En cuanto a los contenidos, las empresas que gestionan televisiones de pago presentan una oferta heterogénea compuesta por programas o productos de contenidos temáticos, monográfico o especializado (canales de deportes, de películas, deinformación, de geografía, de medicina, de historia, etc.) para públicos específicos.
Función que tiene el internet: El factor clave de la modernización está marcado por la Sociedad de la Información, la que se presenta heterogénea, diversa y muchas veces contradictoria. En este ámbito Internet está jugando un papel importante al ser la herramienta más recurrida y con mayores potencialidades parael acceso, difusión y generación de información.
Función que tiene las redes sociales: Las redes sociales se utilizan para multitud de situaciones, casi tantas como usuarios registrados existen en una red social. Desde la masificación de los blogs personales las redes sociales se han convertido si no en medios de comunicación, en espejos de estos, llegando al punto de que muchos usuariosutilizan Twitter más como una especie de lector RSS para informarse que para otra cosa.






Preguntas de la página 148.
¿Cuáles son las funciones de la escuela? determinan en gran medida el desenvolvimiento futuro, además se adquieren hábitos de alimentación, salud, higiene y se finca la dimensión de aprendizaje; por lo tanto impulsa la capacidad productiva de la sociedad, contribuye aconsolidar la unidad nacional y la cohesión social, promueve una equitativa distribución del ingreso al generar niveles más altos de empleo mejor retribuidos, fomenta el respeto de los derechos humanos, la protección del medio ambiente; simultáneamente facilita la adaptación social al cambio tecnológico, difunde a la sociedad actitudes cívicas apoyadas en la tolerancia, el diálogo y la solidaridad.¿Cuáles son las funciones de la televisión? La televisión es un sistema para la transmisión y recepción de imágenes en movimiento y sonido a distancia que emplea un mecanismo de difusión. La transmisión puede ser efectuada por medio de ondas de radio, por redes de televisión por cable, televisión por satélite o IPTV, de los que existen en modalidades abierta y paga. El receptor de las señales es eltelevisor. La televisión debe buscar un equilibrio entre información, formación y entretenimiento. De acuerdo a este planteamiento teórico, las cadenas realizan propuestas de programación que incluyen un contenido educativo y de orientación social importante.
¿Conocimientos aporta la escuela? La escuela te enseña la teoría de la vida, como debes hacer las cosas, que debes saber para poner en prácticaen la vida, aunque después la vida misma te da la experiencia que necesitas para superar cada obstáculo. Para formar parte del sistema y sus engranajes, tanto con el estudio, la moral y la ética en la primera como en consumo, modales y moda etc.
¿Qué conocimientos aporta la televisión, internet y redes sociales? aportan conocimiento para formar parte del sistema y sus engranajes, tanto...