Geografia

ESTUDIOS EXPERIMENTALES Y NO EXPERIMENTALES

Definición:
Un estudio de intervención, también llamado estudio experimental, es un estudio epidemiológico, analítico, prospectivo, caracterizado por la manipulación artificial del factor de estudio por el investigador y por la aleatorización o randomización de los casos o sujetos en dos grupos llamados control y experimental. La característica dela aleatorización no es imprescindible en el estudio experimental, llamándose entonces estudio cuasiexperimental.

Objetivo:
El objetivo de los estudios experimentales es estimar la eficacia de una intervención ya sea ésta preventiva, curativa o rehabilitadora. Estos estudios se caracterizan porque los investigadores tienen control sobre el factor de estudio, es decir, deciden qué tratamiento,con qué pauta y durante cuánto tiempo,lo recibirá cada uno de los grupos de estudio.

Técnica del estudio de intervención
1. Selección de la población experimental por muestreo aleatorio.
2. Identificación de la población participante.
3. Distribución aleatoria de los sujetos en los grupos a comparar que son el grupo de experimentación y el grupo control.
4. Puesta en marchadel estudio. Administración del elemento o factor de estudio en el grupo experimental y del placebo o similar en el grupo control.
5. Observación y medida de las variables dependientes según los criterios elegidos en el diseño del estudio.
6. Según la cooperación o no de los sujetos en ambos grupos, se crean cuatro subgrupos, al subdividir el grupo experimental y el grupo control.
7.Lectura del resultado del estudio y comparación de los resultados de los grupos. Los cuatro subgrupos se transforman en ocho al subdividirlos según conozcan el resultado o no.
8. La identidad de los grupos es revelada. Se analizan los resultados y se elaboran conclusiones. Definición de la población diana o de referencia a la que van a aplicarse los resultados.
9. La identidad de los gruposes revelada. Se analizan los resultados y se elaboran conclusiones.

Ventajas:
* Proporcionan un mayor control del factor de estudio
* La asignación aleatoria tiende a controlar los factores pronósticos que pueden influir en el resultado (incluidos aquellos que no se miden) y, de este modo, se aísla el efecto de la intervención
* Los estudios experimentales son los que proporcionanla mejor evidencia de una relación causa-efecto

Desventajas:
* Restricciones éticas impiden que muchas preguntas puedan ser abordadas siguiendo la metodología de los estudios experimentales
* Se llevan a cabo en muestras muy seleccionadas ( lo que dificulta la generalización)
* Las intervenciones pueden ser muy rígidas, estar muy estandarizadas y diferir de lo que es la prácticahabitual (También dificulta la generalización)
* En los estudios experimentales se suele abordar la relación entre una única intervención y su efecto sobre una enfermedad, mientras que en los estudios observacionales analíticos se pueden evaluar varios factores de riesgo.
* Suelen tener un coste elevado, aunque ello depende de la duración y la complejidad del protocolo

QUE ES UN ESTUDIO NOEXPERIMENTAL:
La investigación no experimental es aquella que se realiza sin manipular deliberadamente variables. Es decir, es investigación donde no hacemos variar intencionalmente las variables independientes. Lo que hacemos en la investigación no experimental es observar fenómenos tal y como se dan en su contexto natural, para después analizarlos. Como señala Kerlinger (1979, p. 116). “Lainvestigación no experimental o expost-facto es cualquier investigación en la que resulta imposible manipular variables o asignar aleatoriamente a los sujetos o a las condiciones”. De hecho, no hay condiciones o estímulos a los cuales se expongan los sujetos del estudio. Los sujetos son observados en su ambiente natural, en su realidad.
En un experimento, el investigador construye deliberadamente...