geografia

GEOGRAFÍA Y CUIDADO DEL ENTORNO





















Universidad de Guadalajara
Preparatoria 2
Figueroa López Hannya Lizbeth
6° B T/V

GEOGRAFIA Y CUIDADO DEL ENTORNO

Como lo plantea la primera parte de la presentación de nuestra guía, parte de la interacción humana con el medio ambiente, es decir, como nos hemos relacionado con el y como lo hemos transformado y modificado para nuestrobeneficio, tanto para bien como para mal, y gracias a esto ha sufrido un gran impacto, provocando así que incluso la vida del planeta desaparezca.
La geografía nos muestra lo importante que es para nosotros conocer, ubicar y solucionar problemas para asi poder dar soluciones y evitarlas para proteger el territorio, así como a nosotros mismos favorecer el crecimiento de las ciudades y cuidado delentorno.
Para esto la unidad cuenta con tres módulos de aprendizaje, el primero “El paisaje geográfico” hace que te acerques al espacio donde se desarrolla tu comunidad y revises las diferentes interacciones con la comunidad.
El segundo “Problemática del espacio habitado” estudia la situación que enfrenta el medio ambiente con todas las implicaciones que tiene para el desarrollo humano.
Y paracerrar “Practicas alternativas para el desarrollo sostenible” es el diseño de un proyecto, una estrategia para la solución a los problemas ambientales o planes de desarrollo sustentable.

Mundialmente el tema de la geografía y el cuidado del entorno llevan como un eje de interés en la actualidad, ya que el hombre ha desafiado la naturaleza, ha provocado que surja una preocupación hacia problemas comoel calentamiento global, los desastres, la planeación de las ciudades, la movilidad, el deterioro ambiental y el desarrollo sustentable, todo esto te hace reflexionar sobre la complejidad del estudio del espacio geográfico.






MODULO 1. EL PAISAJE GEOGRAFICO
OBJETIVO Y ACTIVIDADES

El objetivo de nuestro primer modulo es que aprendamos a relacionar las implicaciones geográficas, biológicas,económicas, políticas y culturales del impacto ambiental en los espacios habitados con base en el análisis del entorno.
Es por eso que en la actividad preliminar “Conociendo el espacio geográfico”, nos pide que investiguemos y contestemos unas preguntas, relacionadas con el lugar en el que vivimos, como es la altura al nivel del mar, como es la población, como ha aumentado o disminuido, que edadpredomina, como fue el espacio anteriormente, y también al igual que nos pide estas características nos pide, que investiguemos las zonas que están protegidas y a la vez que nos demos cuenta de los problemas que enfrentamos en este medio.
De esta manera, en la actividad 1 “Descripción física del entorno” nos pide que analicemos de nuevo pero que esta vez hagamos un cuadro y un mapa conceptual delas características de nuestro entorno, tal es el clima, la población, lugares cercanos, lo que se encuentra a la redonda y lo que solía ser.
En el tema 2 de nuestro primer modulo, se nos pide investigar acerca de los productos que se venden en nuestra localidad e ilustrarlos, así mismo se pide elegir alguno de ellos e informar características tales como de donde proviene, como se hace, si estransportado, de que manera, como se produce para conocer más acerca de los productos y la diversidad de nuestro entorno.
Siguiendo con la descripción del territorio en la actividad 3 “Delimitación territorial” se nos pide hacer una tabla con la información y descripción acerca de nuestro entorno, y agregar el de nuestro equipo, esto contiene el tipo de suelo que habitamos y observaciones acercadel entorno, que lo rodea o como es.
En la cuarta y última actividad del modulo 1 “Elabora tu propia bandera” se nos pide diseñar una bandera teniendo en cuenta nuestro entorno, y lo que lo representa.
Y para terminar nuestro primer modulo en la actividad Integradora “El paisaje geográfico habitado” el propósito explicar en qué calles se encuentra tu casa, y poner una imagen, cual es su flora y...