geografias


Trabajo Práctico N°1
“La Argentina: estado y territorio”

Profesor: Pablo Croci
Fecha de entrega: 10/05/2014









1. Confeccionar un mapa temático con las provincias de la República Argentina, utilizando como referencia los partidos políticos de los gobernadores del cuadro de la guía.
2. Realizar una línea de tiempo con las fechas incluidas en las páginas 1,2,3 y 4. Sedeben agregar mapas.
3. Realizar un cuadro sinóptico con la información que se desarrolla en las páginas 8 y 9 de la guía.
4. Buscar información sobre el nuevo mapa oficial de la República Argentina (bicontinental). A partir del material obtenido, responder las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál es el fundamento de su adopción como mapa oficial?
b. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de suutilización?
5. Buscar 3 artículos periodísticos de diarios sobre la presentación de Argentina ante la ONU por la extensión del límite exterior de la plataforma continental. Con esos recortes sistematizar la información y realizar un mapa conceptual.
6. Buscar un artículo periodístico de diarios que muestre la relación vecinos- gobernantes. Debe ser del periodo 2013- 2014. Explicarlo.
7.Seleccionar dos provincias de la República Argentina o la CABA y buscar un artículo de diarios que muestre una problemática que pueda englobarse dentro del título de la guía “Estado y gobierno”.




2) Link a la línea del tiempo:http://timerime.com/index.php?crypt=YWE2MzM5Zjg1OGQ2ODYxNGQ3YzA3NzU2NDg3NWFjYzRjZWUxYjdmYzI3YjU1OGU1MWRhMzU5YWU1YWRjMWNhMzExYjk2ZjFkYjNjYmVhMmM1MTFiYTM4Y2E3NDgwY2I5N2EwZGM2YzU5NTg4Yjk0MTgxOTE5OWFhYzZhNTBiMzE=

3)

4) a) La Ley 26.651, sancionada el 20 de octubre de 2010 y promulgada el 15 de noviembre de 2010, establece la obligatoriedad de utilizar en todos los niveles y modalidades del sistema educativo como así también en su exhibición pública en todos los organismos nacionales y provinciales, el mapa bicontinental de la República Argentina elcual muestra la Antártida Argentina en su real proporción con relación al sector continental e insular.
Según Mariel Calchaquí, diputada del Frente para la Victoria de Tierra del Fuego e impulsora del proyecto “se defiende lo que se conoce, por eso es importante que se conozca nuestro territorio en toda su plenitud”, indica además que el uso oficial de este mapa nos da un sentido depertenencia con la Antártida y que el anterior nos daba una visión distorsionada de nuestro país. Un dato de color es que mientras la superficie continental argentina tiene 2.791.810 kilómetros cuadrados, la porción del continente blanco sobre la cual se reclama soberanía mide 965.597 kilómetros cuadrados (una tercera parte de la superficie continental de la República Argentina) de los cuales un 70%representa una fuente de agua dulce potable.
b) Una desventaja del uso del mapa bicontinental de la República Argentina es el hecho de que, al disminuir la escala utilizada, se pierdan detalles cartográficos como algunos ríos, o simplemente cueste más apreciarlos en un mapa del mismo tamaño, otra desventaja que esto conlleva es que aumentará el uso de mapas más grandes (n°6) y esto puederesultar una incomodidad ya que estos son menos prácticos que los mapas pequeños, sobre todo para los estudiantes.
Por otro lado, creemos que el uso de este mapa trae grandes ventajas, como un mayor sentido de pertenencia hacia la Antártida Argentina por parte de los habitantes, o que algunos jóvenes se sientan más interesados en saber sobre el reclamo argentino de soberanía. Otraventaja que genera la utilización del mapa bicontinental es que al verlo, las Islas Malvinas, las Sandwich del Sur y las Georgias del Sur aparecen representadas en el medio del plano, esto, inconscientemente, le da una mayor importancia en la mente del observador a estas islas sobre las que también Argentina reclama soberanía.

5) Mapa conceptual enviado adjunto en el mail.

6) Articulo:...